学生负担减下来了吗？
2019年开学已经一个多月了，从教育局到省教育厅、各地市、县教育主管部门在近期都对学生课业负担下发了很多的文件，并采取了很多的措施，但是学生们的过重的课业负担减下来了吗？
好像效果并不是那么明显，如果有效果，也许有的学校只是在表面上采取的一些应急的工作，而学生的负担却没有从根本上解决，而有的学校或许只是在表面做些文章，连应急的工作都没有做，更何况老师们了，为了提升成绩，变本加厉的采取一些措施。
是什么原因让学生负担减不下来呢？
很多时候，学生的负担并不只是学业上的负担，更多的或许是心理上的负担，这其中最主要的原因，应该是质量的需求，家长对质量的需求、上级对质量的需求、学校对质量的需求，老师们不敢对质量有丝毫的放松，稍放松，考核就差了，绩效就少了，职称就远了。
要质量是不是就一定会加重学生的负担呢？肯定不是的，那学生负担需要解决呢？我认为
首先，各级教育主管部门对下级应该有更科学的评价导向。
其次，学校、老师应该沉下心来做教学、做研究。
第三，学校及教育主管部门要与政府部门合作，引领家长、社会形成正确的基础教育观念。
减负并不只是学校或老师的事，需要全社会共同努力，创造一个适合学生健康成长的环境。
