昨夜的一场雨，让早上的空气倍儿清新，为不辜负这大好时光，决定和小家伙去森林公园溜达溜达。
一进公园，小伙急忙下车撒欢了，一会儿摸摸小草，，一会儿追追小鸟，还独自找到了哥哥学篮球的球场。而后，循着悠扬的二胡声，找到了在凉亭拉二胡的爷爷，有趣的是，他俩还合作了一番，想想啊！鸟语花香，琴声悠扬，一婴儿起舞乐在其中，美哉!
跳完舞，小家伙玩沙去喽！瞧瞧!这平日就是好，就几个小娃娃享用。到了沙池，墨墨高兴地大叫起来，多好玩啊！雨后的沙子自带粘性，撸起袖子开玩啊！
小家伙根本就不用妈妈照顾，自个儿玩，旁边有个小姑娘被墨墨感染了，跟着墨墨一起玩，小家伙们拿着铲子把沙子铲起来，嫌不够痛快，直接用手挖了起来，小姑娘的爷爷急了:"宝贝，这样不好哦！衣服弄脏了。"
小姑娘沉浸在玩沙的乐趣中，没有回应。
过了一会儿，爷爷接着说:"宝贝，你看秋千多好玩啊！走，咱们去玩。"
小姑娘和墨墨继续用手挖沙，用只有他们才懂的"婴语"不时的交流着，并不时地发出咯咯的笑声。
爷爷，真急了，扛着小姑娘就走了，沙池上空好久都回荡着哭声。
玩玩沙子，小墨接着玩起了旁边只有大哥哥们玩的一个攀爬项目，先得爬上一个大坡，接着走过10米浮桥，最后下坡。小墨很勇敢，自己扶着栏杆就上，墨墨一直勇敢地向上走，走不了的就爬，爬不了了的我扶着他走，到了浮桥，上面的小哥哥小姐姐，不约而同地给墨墨鼓起了掌，墨墨更带劲了，玩的都不想离开。
每个孩子都拥有认识世界，感知世界的权力，不要限制孩子，剥夺他们认知的机会。
大多数的时候，家长总是打着"爱"的幌子和"都是为你好"的借口，让孩子处在一个"真空"的环境里成长，小的时候孩子要探索，家长说大了就会，担心安全问题，又或是担心卫生问题等等。大的时候就说，怎么这都不会。幼时剥夺了孩子学习尝试的机会，大了能会吗?
因此，我们应该大胆的放手让孩子去认识世界，去探索世界，即使是失败错 ，那也是一种经验的积累。
作者:雨墨妈妈
俩男孩妈妈，心理学学士，拥有蒙台梭利教育资格证，从事学前教育工作十多年，曾旅欧两年多，喜欢瑞吉欧和华德福教育模式，愿意和大家分享我作为妈妈的育儿点滴，更愿意和大家分享作为专业老师的经验。
育儿的路上，我们携手并进。
