24019-刘婷悦
教学目标：
1、通过绘本解读，让孩子理解故事意思。通过阅读文中语言，认识：柱子、矛、峭壁、扇子、绳子，掌握量词的用法。
2、通过理解故事意思，明白故事带给人们的一个道理：看问题不能以偏概全，应该了解事物的全貌再去做判断。
3、感受故事的趣味性，体验绘本阅读的乐趣。
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一、游戏导入
1、蒙眼游戏（蒙着眼睛找出自己的妈妈，蒙着眼睛分辨手中玩具的类型）
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二、绘本解读
三、阅读思考
1、阅读思考提问：为什么只有白老鼠判断正确，其他老鼠都没判断正确呢？
我们今天的故事可以用一个成语来形容：盲人摸象，就是指盲人在摸大象的时候，他们只摸到了一部分就下结论，比喻看问题太片面，太主观了。
2、这个故事告诉我们一个什么道理呢？看问题一定要了解事物的全貌再去做判断，不能以偏概全。
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四、玩量词游戏
以教室为单位，让孩子们在教室中找出所有可以用量词表示物体，最后一个学生看到了我手上的戒指，他们并不知道用什么量词来描述，想了好久终于在妈妈们的提示下完成并结束了这个游戏。
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