郭召良CBT进阶班第46讲:传记分析技术

01.什么是传记分析技术

传记分析技术就是邀请求助者撰写关于自己人生至今的传记,通过撰写、丰富、讨论和修改传记,个人传记变成支持正性核心信念的证据。

步骤1:完成传记初稿

咨询师向咨客解释成长传记的原因并布置撰写成长传记的家庭作业,咨客完成成长传记的初稿。

步骤2:首次讨论传记

询问撰写传记过程的感受或体验,传记内容与旧核心信念联系的认识。接下来讨论主要聚焦在格式和内容细节两个方面。

格式上,传记区分章节并进行命名,为每个章节拟出标题。

内容上要补充细节,包含情境描述、自己当时的认知、情绪体验和行为反应等内容。

步骤3:充实正面经验记忆

布置作业为传记充实正面经验记忆,撰写过程中可以建议求助者邀请相关他人提供成长过程中的素材。

步骤4 :继续讨论传记

求助者搜集正性传记资料充实在传记中,咨询师可以与求助者讨论正性经验增加的感受,同时安排时间讨论求助者希望讨论的传记中的哪些负面经验,应用认知行为疗法的技术来处理。

步骤5:定稿个人传记

增加正面经验记忆内容、去除无关紧要的负面经验记忆,更改成长传记的章节标题,以此反应求助者对于成长传记的正面认识,吻合正性核心信念。

02.传记分析的作用

写传记就是对个人成长历史的回顾,对个人传记进行CBT视角的分析,就是重构个体的成长经验,为正性核心信念提供历史支持。




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