8月7日晚上七点到九点，新教育执行院长郝晓东院长解读新网师2020年的课程改革。
听着郝院长的解读，让人感到眼前一亮，浑身充满了力量，进一步了解了新网师所具有的独特的尺码，深度的理解了三个热爱。
新网师独特的尺码，并不是适合任何人，每学期都会有300人左右被清退。
因为新网师的讲师和组长们都是新网师的义工，他们每天义务付出那么多的劳动，而个别学员会不时的问：“在这里学习，有没有证书？什么时间能毕业？在这里交作业，有论文证书吗？”
可能有的学员是在校长的要求之下，加入了新网师，没有真正的了解新网师，也不是真正的理解新网师的三热爱。如果是打内心想做新网师，又真正的理解了新网师的三热爱就不会问这些问题。
第一，真正热爱学习。
对未知领域充满兴趣和好奇，将学习视为生命内在需求，而不是外在强加的负担。有终身学习的认知和行动，能耐得住寂寞，坚持书写，知行合一，将学习与实践结合起来，躬进课堂，发掘知识的内在魅力，追求知识社会生活与师生生命的深刻共鸣。
第二，真正热爱教育
教育不是简单的一个谋生职业，而是毕生追求的事业。新教育的发起人，朱永新老师，还有李振西老师，他们是用自己的稿费来买资料，让学员来学习，新网师里的讲师和组长都是义工。
第三，真正热爱生命
渴求生命的内在成长，希望从平凡抵达优秀，从优秀抵达卓越，愿意通过专业学习获得职业尊严，探寻生命价值，努力书写自己的生命传奇。
新网师是一个绝对的异数，他不是那种速成性质的培训班，不是依赖于某个或者几个名师的共同体，更不是与现实教育在一定程度上切割开来的，学院派的研究团体，而是完全彻底的体现了新网师理念，既立足于根本，也就是说，根本书籍根本原理，又面向教学现场的学习共同体。
郝院长，理性的分析了这几年发现网师们存在的实际问题，结合网师们的实际工作情况，又根据研究院的决定，这学期所有学员进行复习阶段，全员统一学习基本知识。
并进一步的明确了新网师的学习方法
正如郝院长所说，不掉队，就是成功。听不懂，也要坚持来听，慢慢的跟上去，新网师的学习就是三阶段的螺旋上升的循环式的重复——
浪漫阶段，充满好奇，对某一课程或讲师感兴趣。
精确阶段，真正喜欢知识，选择陌生的课程，通过承担任务来学习。
综合阶段，知识用于教育教学，知识与实践的打通。
知识与实践相结合，家庭生活，家庭教育，教育生活非常的和谐，让人真正的过上幸福完整的教育生活！
