今天看的是实施六A原则的第一步:接纳。
要正确地实施六A原则，必须以"接纳"开始。因为这绝对是和孩子建立良好关系的基础。
接纳分:无条件的接纳和有条件的接纳。
最理想的是无条件的接纳一 向孩子表达你的爱，让他们懂得:不论他们的言行举止如何，不管他们犯了多大的错误，多么的失败，我们会始终如一的爱他们。
有条件的接纳一 在孩子有好的表现时候才接纳他们。一旦孩子做错了事，失败了，不听话了，或不讲道理时，这些接纳就烟消云散了。
无条件的接纳基于你的孩子本身具有无限的价值。在无条件接纳中长大的孩子更容易建立良好的自我价值感，他们在与父母的关系中更有安全感，使孩子更加愿意敞开自己，能在你和孩子之间建立起更多的信任。
反之有条件的接纳着重孩子的行为。孩子顺从了，表现良好了，才会被接纳。久而久之，孩子就不愿意在你面前透明敞开，你们相互间的信任也会越来越贫乏。
让一个孩子感到被接纳，特别是来自父母和老师的接纳，会给他一生带来巨大的影响。倘若总是对孩子说他这个不对，那个不好，那么他会由此产生这样约结论:“我一文不值，一点都没用。"
没有被心目中最重要的人接纳，孩子也会拒绝接纳自己，这也是造成孩子自卑感的症结所在。
我们常常会听到这样的话:你要早听我的话，还至于落到今天这样吗？ "
"事已至此，哭能解决什么问题?"这样的话我们小时侯就从长辈那里经常听到，当时心里是感到不舒服的。然而，在我们为人父母时，我们又会把小时候听到这些话再次重复说给孩子听。可是我们明明知道这样做起不到任何积极的效果，反而会导致我们和孩子之间的对立情绪。
既然无条件的接纳这么重要，我们究竟该怎么对孩子充分的接纳和肯定，让他们体会到:我们爱的不是他们的行为，而是他们本人？
认真倾听是接纳的最佳途径之一。当有人对我们的好与坏、喜与忧、成与败都以深切的关怀来倾听，我们就会知道，这个人就是接纳我们的人。
我们不但要用心听，而且还要设身处地，感同身受，要不加任何评判地去听，要认同孩子的感受，让孩子感受到被理解和尊重。同时对孩子的感受给予及时的回应。 当孩子情绪高昂的时候，我们一定要以喜乐来回应他们，可以通过言语来表达。你可以对他们说:“我真为你感到高兴！" "这真是太棒了！"你也可以通过行动来表示，带孩子吃一顿饭，去吃冰淇淋等等。也许你没像孩子那么兴奋，不过你的反应会让他们感到被尊重。
