xjy同学觉得右边的项链不像是匀速是一直慢慢在变快然后再慢慢变慢的 两个视频联系不够

ywy同学觉得两边的视频内容其实都是由视频控制的，在营造出一种紧张焦虑的感觉时间和情感表达的互动关系很有趣

tym同学觉得右边的项链特别像催眠表达空间与时间之间的关系

zz同学觉得声音的出现可以表现时间的流逝

左边画面在右边画面停止后还在继续表示时间还一直在流逝

zzq觉得时间对一切东西都具有摧毁感把一切东西摧毁掉 左边的水觉得早就应该落下来 但没想到一直到最后用没想到的方式掉落下来了

zxy觉得时钟滴答的声音和右边项链很像一个摆钟 和左边视频没联系就像是硬拼凑上去的一样.

最后说下我拍摄的初心

我希望通过左边滴水的行为表达潜移默化，量变会引起质变的作用 右边项链摆动一方面有催眠的意识 表达外界不停催眠引导 虽然起初反抗强烈 但最后被潜移默化的影响最后陷落沉沦.

深层的意思是想说 媒体不停催眠群众 群众起初是铁板一块儿 但由于意识灌输是潜移默化的于是慢慢接受最后丢失主观思考

很可惜前面的同学只有两名感受到右边项链催眠的用意 是我没设置好吧

但还是希望 发布作品的作者可以向大家在评论的最后介绍自己的作品 把正确传达的意思呈现给大家 而不是呈上作品反倒被贴上嘴，就凭观众的思考和偏执的表达定义内容.

人人都是未来的艺术家

发发牢骚...

怀揣憧憬的学徒在艺术的殿堂里

被个人色彩浓郁的标准蒙蔽

偏爱的错误用褒奖

合理的发声被打压

最终只剩一种声音

然后 畸形的土壤里长出了

畸形的花