今天看到这样一条新闻：
江西于都实验中学高中生刘文展因投诉学校违规补课收费，不仅被多次谈话，甚至还险些被剥夺继续受教育的权利。现在事情处理结果先是口头批评其班主任，然后又搞解聘这一套。其实明眼人谁看不出来啊？这个班主任就是出来顶包的。这件事情都捅到网上了，出了事总得有人担责，像班主任这样的小角色被拉出来背锅太正常了——当然他本身也不清白。
说到举报补课，我就不得不说说我自己当年所亲历的一些事情了。几年前，我也曾是一名高中学生……
1、理科：当年，我们学校作为市级重点中学，每年都设有两个理科实验班（文科呢？这个我后面会讲到）。既然是实验班，那么“待遇”肯定会与众不同咯。早在高一的时候，他们那两个班就明目张胆地在节假日补课，这事全校同学都知道。当时那其中一个班有个女生特别厌恶，于是就打了县教育局的举报电话——这一举动可以说是让她间接丧失了考个好大学的前途。
举报当然是没成功，课照补，但是！举报人却被锁定在了他们班。他们班主任怎么做的？把一班人锁教室里，让大家自行检举揭发，查不出来人就不上课了继续查……这同学们当然不乐意了，大部分同学纷纷指责那个举报人敢做不敢当、自己不上进还拉大家下水……终于，僵持了两天后，不知道出于什么原因，举报人“投案自首”了……
后来到高一快结束时文理分科，她就被班主任强行弄成文科——这就意味着她再也不能留在实验班读理科了，等于说她是被赶出实验班去的。这个女生本来成绩还可以，按高一那水平上个985完全没问题。可是她被迫读不喜欢的文科，后来成绩就一落千丈。高考后我看到她刚刚过一本线，去了一个二本……这一切只是因为当年她那个举报电话！
说完了理科实验班，我再说说文科。我们学校素来重理轻文，直到我高三那年才设立第一届文科实验班。就是从原来的文科班里遴选前五十名的，拼凑一个文科生尖子班。鄙人不才，以一个差点跌出去的名次忝列其中。背景介绍完了，我下面要说说我自己反抗补课的事，可能稍微多点，毕竟是在回忆我自己。
2、文科：我们当时已经高三了，作为第一届文科实验班，补课这种事自然是要紧随理科实验班的。他们多上多少课，我们也得多上多少。当年县教育局还算给力，明令禁止假期补课，学校里连宿舍都封闭了。在这样的高压情况下，那些平行班干脆就顺势放假了，同学们开心，那些老师们也乐得清闲。
但是我们不一样啊，我们是实验班啊！学生宿舍不开不是什么大问题，反正到高三了住校的同学也不多，让他们自行找到一个通学生的家里或者租房里临时住几个晚上，妥了！我当时是为数不多的高中三年全住校的同学之一，班主任宣布这事后，我立马找到了一个通学生约好到他的租房住三晚。
可实际上呢，我暗地里已经在反抗了。说好的三晚，我只去睡了中间一晚，剩下的前后两晚我都是和几个室友还有在校外一个人住的同学去网吧度过的。原本在校期间去网吧通宵被学校抓住了是要记大过处分的，但当时学校里几乎没有行政人员，老师也就三个实验班的任教在，学校在外界眼里是放假状态，他们自顾都不暇谁还有心思来抓我们？就算真被抓了，理亏的是谁？大不了我背个记大过，而补课这事被捅出去他们被教育局勒令停岗，谁的损失更大一些？
要知道我们不是没有班主任被教育局处理过——有个倒霉的班主任暑假在校外补课被抓现行后就下放到了某镇教初中。我当时就是抱着一种大不了鱼死网破的心态去玩通宵的，甚至还略显嘚瑟的在班主任离我不远的时候和同学谈笑风生“昨晚真爽……”老师也只是瞪了我一眼，没有说什么。但我能够看得出，他猜到我晚上是去干嘛了，毕竟我那红肿的双眼简直就是一道风景线了。
这还只是其中一件事，和班主任背地里玩心理战其实不算什么，我还当面和他刚过。一次白天补课的时候，班主任拿出一张纸来让大家签名，表明大家是自愿的——我从来不知道有这种形式的“自愿”。当时传到我手里时我就拒绝签，然后我就被叫到办公室。我说我不是自愿，不想签，老师说那你就回去别参加，我说回去就回去。老师说你家里同意吗？我说我家里有什么不同意的，爷爷奶奶巴不得我在家多待呢。老师就执意让我打给我爸，我爸听老师说完后让我还是别犟了，留下来上课吧，就签个名吧……然后之后打我自己手机时跟我说：“你现在还年轻，没必要这么气盛，忍一时风平浪静……”好吧，那我就忍了，但这还不是结束。
我们高三的寒假，理科实验班只在腊月二十八到正月初三放了假，其余都是在补。而我们文科实验班足足放了半个月。这当然不可能是我一个人办到的，按照老师们的说法就是“我们文科生比较不爱严格要求自己吧。”好吧，你们说了算了，反正我寒假在家里真是快快乐乐的。举报电话我可没少打，而且我还是用的我一个朋友的亲戚——北方某省份的手机，看你怎么查去。反正最后我是平平安安的，没有被整。
说了这些我自己亲历的事情，再回到题目上面来——“投诉补课遭劝退，学生维权为何如此之难？”其实说白了很简单。
有人要赚钱，有人要帮人赚钱，有人把赚钱了还想让学生们感恩戴德。
哇，多补了一些课多厉害啊！学生们学到了更多东西……呵呵，明明就是教学计划里面的正常任务你们没法按时完成，只能在补课期间加塞，这还成你们的功劳了？十多年前不兴补课的时候，清北复交不是照样有人考上了？指望着靠补课来提高升学率，首先得不让学生对此反感，多学习学得都恶心了，散发着满满的铜臭味，那还学个屁？中学教育难道是某些人用来捞钱的工具吗？
说到这我还想起初中时，生物地理英语课强行占用体育美术音乐课，班主任居然还腆着脸按时我们给三位老师交补课费……我和几个同学故意装听不懂没交，于是就被换到了倒数第一排……合着不愿意为本就不该的多余课程交莫名的费用居然要被公报私仇……我这还算好的了，没把我踢出班去，更没像刘文展那样有被退学的风险……
最后我还想说几句——违规补课这个教育行业的灰色地带如果仍然没有强有力的监管措施，继续在全国各地汹涌成灾的话，那我国的“科教兴国”之路依旧任重道远啊……
