平时爱读名人传记，也爱读成功育儿经，最近读了刘称莲老师的《陪孩子走过小学六年》。
2011年，刘老师的女儿李若辰，同时被北大和港大录取，后就读于北大中文系，可女儿从小学到中学，数学成绩只是中等，语文和英语成绩却帮了她大忙。
刘老师的育儿方法，让我受益匪浅。我们不是要完全照抄、照搬他人的教育模式，但他人的成功育儿经验里，一定有值得我们好好学习的地方。
他山之石，可以攻玉。成功的人是跟别人学习经验，失败的人是活在自己的经验里。
01
语文学习，阅读是根基
李若辰小的时候，刘老师家刚从外地搬到北京，生活条件不太好，孩子爸爸经常去旧货市场淘书、称书，回来陪着孩子一起读。
父母会想办法，“穷人‘’家的孩子也是读得起书的。去书店读书，或是去免费的图书馆，还可以买旧书，借书，或者跟人换书读。
小时候，李若辰在外边捉到一条新奇的虫子，一回家，她急忙翻起了《最新21世纪少年儿童百科》，通过图片和文字知道了这是一种叫蚁狮的虫子，由于这本书关于蚁狮的介绍有限，她又找出来《辞海》，终于把蚁狮这种动物弄得明明白白。
弄明白这些后，她每天放学就去捉蚂蚁，开始饲养这个蚁狮，直到蚁狮变成蚁蛉。同时，她还每天写观察日记。
孩子通过观察生活和读书，开始刨根问底的研究，好奇心被满足了，自己动手解决问题的能力也提升了，成就感也被满足了。
孩子们的学习中，好奇心和成就感的满足，正是提高学习兴趣的法宝。不能从一件事情中尝到甜头，孩子是不容易付出时间和精力去做这件事情的。
从小培养孩子的好奇心和读书习惯，我们做家长的责无旁贷。记得作家兼教育专家尹建丽老师曾说，“书房是给孩子的最好学区房。”
李若辰小的时候，刘老师在家里的沙发、书桌、餐桌、地板上到处放的是书，通过环境营造，逐渐培养孩子的阅读兴趣。
刘老师提出，如果家长引导孩子一周读一本书的话，一年下来孩子可以读50本书。一个三年级的孩子，如果他读的书平均是每本书1万字，那他一年的阅读量就是50万字。
如果孩子阅读的书包罗万象，那么那个孩子想知识不渊博都难，写作文时，自然不会觉得太困难。
当代教育家朱永新提出：一个人的精神发育史，就是他的阅读史。小学期间，李若辰就读完了卫斯理的科幻系列、金庸的武侠系列、《可怕的科学》，还有《飘》、《简爱》、《红楼梦》、《西游记》等中外名著。
让孩子养成读书的习惯，好比为孩子安装了一台发动机。这台发动机越早安装越好，从小养成阅读习惯的孩子，会自动自发读很多书，在他们眼里，读书就跟做游戏、看电影一样快乐。
现在高考语文试卷中，阅读题和作文题占据绝大部分分值，不阅读的孩子，几乎不可能在高考中出类拔萃。
李若辰从小到大，成绩一直处于班级中上游，到高二、高三时候却能脱颖而出，最终考上北大，刘老师说：‘’这是因为孩子从小积累了大量的阅读，最后达到了厚积薄发。‘’
02
英语学习，反复听是关键
在所有功课中，李若辰的英语学习最轻松，成绩最好。不过，她从小到大并没有上过英语课外班。
女儿的英语高考成绩非常不错，与刘老师在孩子小学阶段对她的正确引导分不开。
女儿正式学英语，是从小学一年级开始的，其所在的学校，用的是清华大学出版社“一条龙英语”教材，每学期学校都会配套发一份英语磁带。每天晚上，女儿一上床睡觉，刘老师就会将英语磁带放到录音机里让她听。
小孩子的模仿能力很强，听到的东西，只要听明白了，就会模仿得非常好。听故事如此，听英语也是如此。
后来到了小学课堂上，孩子总能模仿磁带里播音员的声音，老师经常表扬她发音标准和对所学内容掌握速度快。
刘老师没想到，女儿把英语磁带当“催眠曲”来听，学英语的效果却这么好。因为效果好，且养成了习惯，所以女儿一直到高三都用这种方法听英语。
只不过高中时，女儿变成了自愿自觉，会把课文的听力和《新概念英语》都拷贝到MP4里，有空就听。
学英语跟学母语，是同样的道理。每个人学母语都从“听”开始，孩子们生下来都不会说话，却每天听到大人说，在还不会说话时就听懂了好多话。为何两三岁的孩子，一张口就“语出惊人”？原因是他们在大人那里早已经听了很多“高级词汇”。
刘老师最爱和朋友分享这一句话：英语学习应该从听力抓起。
女儿上五年级后，每周五晚上刘老师和先生都会陪着孩子看英语电影。小孩子的潜能一般都很好，女儿词汇量不大，却能连蒙带猜看懂那些英语电影。那段时间，她们一家三口看了不少电影院里看不到的“大片”。孩子看了一段时间电影后，说话时不时会冒出一两句英语句子来。
女儿初中后，英语老师夸赞她发音非常好，刘老师认为，这得归功于看电影，看电影这种方式，孩子更容易接受，比听磁带更容易引导，不知不觉中学习了英语，还能继续保持兴趣。
刘老师称，做这一切目的在于让女儿尽早轻松、自然地进入英语的声音环境，练就一双“英语耳朵”。这样，她跟人对话，就不至于第一反应是把英语翻译成中文，而是直接用英语思维。
学习英语和学习语文一样，目的无外乎要让孩子拥有听、说、读、写的能力。每天听磁带和看电影是培养孩子的听话和说话能力，记单词是阅读和写作的基础。
03
教育，是良好习惯的培养
叶芝说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”没有不喜欢玩的孩子，也没有不喜欢学习的孩子。关键在于，孩子小的时候，父母如何正确引导，逐渐培育孩子的好奇心、学习习惯和成就感。
“少成若天性，习惯成自然”，小时候养成的习惯会变成天性，以至于长大后变得自然而然。
好的教育是“用心而无痕”的。家长采用了循序渐进、细心无痕的育儿方法，孩子就会在不知不觉中养成良好习惯。刘老师用自己的智慧与陪伴，让孩子从小养成了自觉阅读和自主英语听说的好习惯。
让孩子从小养成好习惯，就好比一棵小树牢牢地扎下根基一样，沿用这些好习惯，孩子就会合着自己的节奏和谐自然地成长，他们可以发芽、开花、结出累累硕果。
李若辰，中等成绩考进北大。每一个偶然的背后都有一连串的必然，每一次幸运的背后都是多年来日复一日的累积，每一段累积的背后都是父母教育智慧的坚守与践行。
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