关注正向与坚持规则并行。今天刘老师又一次讲到:关注正向与坚持规则并行,加深了认识。我们在孩子遇到问题时,首先要无条接纳孩子,理解孩子,稳住自己,听孩子说。在听孩子说的过程中听出孩子在乎的、想要的、正向面的,把人和问题分开,和孩子共同合作,把精力放在解决上。
那么在关注正向时,必须与执行规则并行。规则执定时,一定要让孩子参与进来,和孩子共同协商制定,同时,规则的制定要具体、可行、有底线;还要形成书面文字,一式两份,双方签字,有仪式感。对规则的执行要和善而坚定,父母要做执行规则的榜样。
关注正向与坚持规则并行。今天刘老师又一次讲到:关注正向与坚持规则并行,加深了认识。我们在孩子遇到问题时,首先要无条接纳孩子,理解孩子,稳住自己,听孩子说。在听孩子说的过程中听出孩子在乎的、想要的、正向面的,把人和问题分开,和孩子共同合作,把精力放在解决上。
那么在关注正向时,必须与执行规则并行。规则执定时,一定要让孩子参与进来,和孩子共同协商制定,同时,规则的制定要具体、可行、有底线;还要形成书面文字,一式两份,双方签字,有仪式感。对规则的执行要和善而坚定,父母要做执行规则的榜样。