5月21日晚上，我带领学校的四位教师到刘楼学校参加江左镇新教育叙事活动，会议持续了将近三个小时，但我却丝毫未感到劳累，这次新教育叙事会对我的感触很大。
一、白村小学是一所位置比较偏僻的教学点，交通不便，方圆三公里内便有三所主体小学和一所教学点，再加上农村学生逐年流失的大环境，学校若想生存下来，就必须由自己的办学特色。教学质量变成了学校的立校之本，提高教学质量是学校常抓不懈的工作，学校也取得了不俗的成绩，在本学年的三次质量调研测试中，白村小学均取得了全镇第一的佳绩，在上学期的456年级全县通考中，我校的456年级均进入了全县前十名。教学成绩的优异也让我和教师止步不前，片面的认为，只有提升教学质量是实的，其余的工作都是虚的，但听了范锦校长的讲座后，我才认识到，自己的格局太小，没有给教师创造更大的平台，教学成绩的优秀只能让本镇的教师认识你，但新教育可以让教师的才华，在全县、全市的平台上去展示，更能促使学校老师的快速成长，因此，下阶段学校工作的重点就是在坚定不移地抓教学质量的同时，也要大力的推行新教育工作，这样既不失学校的办学特色，也给教师一个展示自我的更大平台。
二、让共写随笔成为学校的一种风尚。学校的教师都非常的敬业，为了提升学校学生的教学成绩，始终坚持以校为家，利用点滴的课余时间为学困生补课，但包括我在内，都把共写随笔当做一种负担。我认为学校领导的所作所为是一所学校行动的风向标，为此，我决定先由自己每天坚持写随笔，用自己的行动去感染，带动学校的老师去写随笔，然后再由教师带动学生去读书，从而实现营造书香校园的梦想。
在践行新教育的道路上，我们学校刚迈出了第一步，虽然步子不大，但不怕站，只要去走，相信白村小学一定能实现新教育的梦想！
