校园参观
冼校长在德育工作中做出了非常亮眼的成绩
化龙和番禺执信为六校联合体。陶主任在九年一贯制的教学中，是培养优生的一把好手
会议议程
一、班主任经验介绍：胡超众 如何开展小班课
胡老师是一名班主任和语文老师。胡老师坚持开好小班课。每周一组织本班学生开展德育活动。
道德教育是促进学生德育思想健康发展的重要把手
班规的惩戒与表扬是非常重要的。
引导初一的学生走出教室，传递爱心和温暖。为了确保机制，确定自愿小组积分机制。评选支援服务标兵，与期末评定挂钩
家园共育。邀请班中学霸家长讲述学习的重要性；创业型家长就教育如何面对挫折等。
会根据传统节日，开展活动，特别与古诗词建立起来，间接促进学习，提高爱中华文化的意识。巧用古诗词与名言警句，提升了德育工作的品味。
小班课更是陶冶情操，提高兴趣的好机会。如安全逃生课程；开设可游遍全世界的课程，能了解世界，让学生产生对外界的好奇欲望
邀请优秀毕业生讲述相关经验，让学生能够淡定面对考试；
组织学生在课余时间进行体育锻炼。以及播放体育明星的一些信息。对于压力大的学生而言，体育锻炼能够帮助学生提高抗压的能力。
对成绩优秀的学生，鼓励追求名校梦。对于成绩不够理想的同学，鼓励他们垫垫脚能加把劲
小班课：指的是每天十五分钟的时间，与学生进行思想上的交流与教育
二、冼校长 现场直问直答
学生作息 早上六点五十分起床，十二点零五下课；一点钟学生要午休；两点十分学生午读；晚自习科任老师跟班；七点钟到晚上九点半；十点十分学生休息；
校长在1980年就已经是名班主任；后来上调到教育局宣传部；91年办公室副主任；99年机关大改革，然后下海；
06年是番禺执信的困难的一年。
做班主任是形成良好校风的主力军；学风，教风都是校风之一；
班主任反映问题越多的就是工作越有想法的，是积极的主动的；班主任是代表着校长；若家长反映的问题有误的，家长需要道歉或者离开我们学校；
走动式的管理，早上第一节课走全所有的班级；看到问题会直接处理，让班干部直接通知班主任，班主任自己选择是否需要找校长；若是班主任遇到问题找校长的，校长会立刻帮助班主任；
开家长会前，班主任会进行全员培训。班主任工作需要双肩挑。班主任有权利能够让科任管理好课堂。为的是行程该班的教学团队；
班主任例会。德育处布置常态工作，校长的作用就是在例会中培训班主任。
老师对自己本领的一个恐慌。让老师要去学习，在学校形成了氛围。校长在全体老师会议上，都会强调不能够在学校中传递负能量。但是在学校中，你能够提不同意见。但不同立场的人一定去掉。因此班主任是非常有尊严和受到支持的。
主任那里会统一有全校问题学生的档案。如迟到，睡觉，与班主任沟通，与家长的沟通等。因此德育工作是全员参与，全过程跟踪。
在校长的讲话中，面对学生的时候，并不是做常态的讲话，而是作为一个活动，写一下墨宝
三、化中彭校总结
