（以上为2015年教师资格证综合素质卷学写作题）
如今的中国机会多、发展快，人们的学习意识越来越强烈，作为一名教师，更是要树立起终身学习的意识。
教师的终身学习是人类发展的要求。英国伦敦大学国王学院研究发现自1950年以来，人们的平均智商值升高了20点。在一代更比一代强的今天，教师这个职业除了要教授学生学科知识以外，还要满足他们机灵的小脑袋里天马行空的问题。在一个个可爱的脸蛋扑闪着眼睛问你宇宙是怎么来的，问你为什么周末出去玩的时候别人给我戴上一个眼镜就能看到跟现实不一样的画面的时候就算你做不到用他们能理解的语言将之完全解释清楚也必须给他们一个正确的思考方向。否则，一是打消了学生的积极性，当今社会的职业种类越来越多，现代教育也鼓励全面发展，老师应尽可能地满足学生的好奇心，帮助他们找到自己的兴趣，给未来的人才们一个好的启蒙。
教师的终身学习是职业要求。法国加缪在1957年获得诺贝尔文学奖以后第一时间给自己的小学语文老师写了一封感谢信。想必这位老师一定给了他很好的启蒙教育，才能让他一步一步走到诺贝尔奖的领奖台上。在小学阶段，学生们具有很强的可塑性，很容易受到家长及老师的影响。优秀地老师会让学生觉得真厉害，懂得这么多东西，于是老师的观念，行为多少都会潜移默化到学生身上。因此为人师表，我们应该给学生树立一个好的榜样。通过不断地学习、进步，丰富自己的知识体系，优化自己的为人处世，以身作则、言传身教，成为一个优秀模仿对象，是教师的职业要求。
教师的终身学习是时代的要求。当今社会的科技呈加速度发展，在教学领域也有着很好的应用。我记得我小学的时候一个学校只有一两个公用的多媒体教室，而上高中的时候，每个教室都安装了多媒体，会使用的老师已经很少再用粉笔了，直接往电脑上打字，又快又清楚。还可以播放视频，教学方式也不再单一。AR发展成熟以后，难保不会也应用到教学上，以后还会有更为复杂地技术。因此不断学习，保持学习的能力，接受新的教学方式是教师在这样一个社会潮流下的基本要求。
教师的终身学习不仅是政策的要求，也应受到责任心的趋使。梁启超说：“少年强，则国强。”愿每个少年都能遇到一个优秀的引路人。
