今天是暑期最后一次绘本故事，前几次每一次讲完也没有好好复盘，只是在心里面反思了一下。我觉得还是应该要好好做一下复盘，然后记录下来，提高举行故事会的能力。

        在图书馆里举行故事会，对于我来讲还是第一次。虽然之前在幼儿园讲过多次，在学校课堂上更加是无数次，但是每一个场合毕竟因为环境的关系，所以带给人的感觉还是各有不同。图书馆里很安静，既有成人，也有儿童。所以，在选择热身运动的时候，尽量选择既新奇有趣，又不太喧闹的活动。今天，我本来准备热身运动是《兔子舞》，但是，这个跳起来太嗨，虽然一下子调动全场，但会影响外面看书的人。所以，我选了《镜子游戏》，这个活动在戏剧中常常使用，正好的故事拓展也是躯体表演。我选了几个简单的动作，眨眼、梳头、伸懒腰、做鬼脸。既符合4-6岁宝宝的身体发展特点，也和孩子认知相关。但是，完成故事会以后，我才觉得，我应该选择故事里那几个动作，伸手臂，跳高，倒立。当然，倒立有点困难，那就伸手臂和跳高。这样，在故事拓展时，宝贝们也可以进行得更顺利。

          在故事讲解过程中，有一个外面看书的家长，老是放任她的孩子跑到我们里面来玩，一会哭一会叫，大大影响了我讲故事的情绪，以及听故事小朋友的注意力。虽然几次把那个孩子请出去，但是那个闹人的小家伙又反复几次跑进去。如果以后再到公众场合讲故事，恐怕还得准备一张纸：故事时间，请勿打扰！

        因为这个故事很值得表演，但是又不容易演好。毕竟倒立和抱起来再甩出去，需要很大的技巧，所以今天的表演只局限在伸手臂，跳高，指天空或者小河，用躯体表演和语言表达相结合。讲完故事以后，我没有复习内容，特别是复习小兔子几次和大兔子比赛的内容。其实不是我忘了，而是，我觉得人物只有两个，情节也比较简单，所以没有想要复习。因为平时只有人物多，情节复杂的才会安排复述，一来人物多好复述，二来情节复杂必须复述。但是今天因为做动作比较简单，而且花费时间会多一些，所以我压根没有打算复述故事，就直接安排了让小朋友和家长一起准备一两个动作，然后进行表演。结果就是，动作大家记得，但是语言表达跟不上，因为情节不熟。如果有投影，其实也可以相当于复述情节，但是偏偏投影也没有用的。所以，今天是我带着小朋友表达。

        拓展活动没什么问题。对于绘画，涂色，走迷宫，孩子们都很有兴趣。这些拓展环节，既丰富了故事会的内容，又进一步认识了兔子，我准备的材料都是分级的，对于低幼和识字儿童都有不同要求。

        我也一直坚持读绘本，了解更多的绘本，然后今后把更多好的绘本故事推荐给宝宝们。