读书笔记――儿童的玩耍

焦点高级一期 洛阳 杜红平 坚持分享第301天

      我们渴望去激发自身爱玩的一面,但是却不知道怎样去引导它。

      玩乐并不属于奢侈品,而是必需品。玩耍有助于儿童身心与社会成长。在玩耍的过程中,他们的情感、认知以及动机过程会一一展开。玩耍点燃了创造力与自发性。

      现代神经科学的发现表明,玩耍有助于提升心理灵活性,包括适应性实践过程,如发现实现预期结果的多种方式,改善或重组现状的创造性方式,或者不同的决策方式。通过玩耍,我们学会了如何将情感困境转化为可控状况。

      玩耍还能制造人际关系奇迹。

      玩耍有助于缓解压力。我们在卖力玩耍时,身体会产生内啡肽混合物,让我们打气起精神,更好地应对痛苦、恐惧以及忧虑。玩耍还有助于控制悲痛情绪。但是,最重要的是,我们玩耍纯粹为了取乐。事实上,玩耍对儿童和成人来说都有很多好处,简直数不胜数,这就使得它既微不足道又非常严肃。有些人成年后会借助玩耍与玩笑式的沟通方式继续提升这方面技能;正如老话说得好,剥开成人的面具,找到内心的孩童。

      儿童基本上是为了玩耍而玩耍。这种内在活动没有直接的外在目的,抑或是重大成果。儿童玩耍时,主要关注方式,而非目的。不幸的是,随着年龄的增长,玩耍变得越来越不重要,而且被边缘化了。成年后,很难真正做到为玩耍而玩耍。成年后,目的性会超越一切。

      玩乐的对立面并不是工作,应该是沮丧才对。

――摘自《正念领导力》

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