昨天和一位参加了背包客活动的家长沟通，她惊讶于为什么孩子在我们的活动中和在家里是完全不一样的状态，在家做点事就叫累，还总是拖拖拉拉的。在活动中会主动承担自己的责任，还会尽可能帮助需要帮助的队友。我们沟通的结果是，在我们活动初就相信孩子，把责任感到孩子，让孩子自己去做，老师只在过程中及时描述看到的事实，进行肯定就可以了，在孩子们遇到可能时，老师会积极引领孩子思考如何解决的方法，最终是孩子自己想出办法，自己行动解决问题。最后老师会总结在这一天中的经历和收获，再次肯定是孩子们的努力才有现在的收获。孩子们在“我能行”的状态中不断提升能力感和胜任感，也就是提升自信心和内在力量感。孩子们太缺乏这些了，所以，就会在活动中积极行动取赢得，这也是动力源之一。
其实，如果平时在生活中也能够向这样做，孩子们的行动力就不会差，在陪伴孩子的过程中，我们要赢得孩子的合作，而不是赢了孩子的战斗。家长问如何才能做到，感觉她有学习的意愿，就推荐了周末船长老师的家长课《经营智慧》。但一听是连续两天，就说有压力，需要考虑。我说让孩子参加活动咱们都很积极，自己学习就拖后腿，我们不可能给孩子自己没有到东西，可以考虑一下。
挂断电话，老大说：“妈妈，世界上有三种笨鸟你知道吗？”我说不知道，她说：“第一种是先飞的，第二种是嫌累不飞的。”我很好奇第三种是什么?她说：“这种最讨厌，自己嫌累不愿意飞，在窝里生个蛋，孵出小鸟让她飞的。”我不知道应该笑，还是难过。就问她“你觉得妈妈是哪种？”她说：“最早你是最讨厌的那种，不过，你的还能够反省，知道自己笨，得先飞，就变成第一种了。”
我和她回顾了一下我的育儿过程，以及自己的成长过程，她说：“幸亏你跟着船长一直在学习，现在加入成长联盟开始更深入的学习，否则，我和妹妹都会成为问题小孩。”想想的确是有点后怕，如果我没有跟着孩子成长，就我的性格，可能真会把她们----我最心爱的宝贝，逼出问题来了。
