斯坦福大学做过一项长期的研究发现：夸孩子聪明不如夸孩子努力。
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被夸奖努力的孩子有90%敢于挑战难度大的任务，而被夸奖聪明的孩子大部分选择简单的任务。在面对挫折时，前者将失败的原因归结于不够努力，而后者将失败的原因归结为不够聪明。在斯坦福大学所做的研究中，被夸奖努力的孩子在挫折后，去完成与最初测验难度一样的任务时，分数可以提升30%左右，而被夸奖的孩子则大都退步了。
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为什么会这样？
好的鼓励会引导孩子做出正确的归因。夸赞孩子努力，就是在培养孩子以“勤奋”为荣的观念，因为努力是孩子自己可以把控的。即便遭遇挫折，孩子也只会从自己还不够努力来反思，从而增加更多的心力投入；而夸赞孩子“聪明”，则会让孩子沾沾自喜，以为自己天生就牛。孩子可不认为聪明是自己可以把控的。因为大家都喜欢说一个人“天生聪明”，而不是说一个人“后天聪明”（虽然近些年的脑科学研究都认为，大脑是真的可以通过后天训练变聪明的，但毕竟真知和常识向来有鸿沟）。日后遭遇挫折，孩子只会认为原因是自己还不够聪明。
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记得我还是一个小学、初、高中生的时候。偶尔会听到老师当着孩子的面，安慰他的家长说：“你们家孩子还是挺聪明的，就是不够努力。”我当时也以为这是很温暖的鼓励。可印象里，几乎没见过哪个常被这样安慰的孩子，从此真的很努力过。直到后来，我跟两位资深的教育工作者讨论的时候说起这件事。三个人都恍然大悟。被这样夸聪明的孩子根本就不敢努力啊。因为他想：没努力的时候，成绩不好，你们还可以说我聪明只是不努力。那我要是努力了，成绩还不好，不就成真蠢了吗？（不排除有孩子就是选择性地吸收鼓励，从而真的奋起了。）
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可能有的家长就是觉得，我夸孩子聪明，夸习惯了。你让我一下子开始练习夸孩子努力，有点别扭。你给我举个例子，我学学怎么夸孩子努力，比较顺口好听吧。
行啊，微信公众号回复“夸努力”，收获一句夸赞孩子的话吧。当然，仅供参考。
获公众号田佳蕾授权
