反抗界线的孩子
不喜欢听人指挥
很容易被激怒
主动回应界线的孩子
会专心听训
犯错后会从中学习 不喜欢某些事情或者需要什么东西，会讲出来。
图片发自简书App
如果我把孩子聚在一起，说明规则和要求。反抗界线的孩子会很厌烦，说老师坏，因为要求太严格。主动回应界线的孩子会请老师休息一下。
孩子需要知道，他的反抗只是认清楚问题，不是在解决问题，发脾气不能解决任何事情。
今天又看了培养孩子主动回应界线的一些技巧，这些技巧也需要着手去做 一直做到拥有它，“时机恰当”在这里很重要。
暂时不要有反应。当孩子采取了反抗态度，让他重复几次想要做的行动，每次和他好好谈一谈，一直到他不需要反抗为止。有的孩子会做反抗的动作二三十次。这时大人需要做的一定不是和他大喊大叫的发脾气，有时和孩子好好的谈也需要很大的耐心，或许他会一直重复的进行反抗。
观点。孩子需要知道大人发飙的看法，他认为自己的感觉就是对的，我们需要帮助孩子知道感觉并不就是现实，有的时候别人的感觉也很重要。所以大人需要告诉孩子，为什么会对孩子发飙，为什么这个行为不可以做，为什么自己感觉很好玩的事情大人会有这样的反应。我们需要给孩子一个答案。
解决问题。如果哥哥不愿意跟你玩，为什么不试试看和姐姐玩呢？如果篮球玩不了，为什么不试试去踢足球呢？
现实。帮助孩子折中或者协商。需求不是一定非要全部满足，有时候挺好就已经可以了。为什么非要要别人手里的小汽车呢？自己也已经有一个很不错的小汽车了啊。
请教他人。自己真的没有办法解决问题的时候，或许可以问一问别的老师或者家长。
不要强调抱怨，要做一个解决问题的人。
孩子的反抗是敌对性的，他们就是要反抗到底。
但是有时候孩子也是需要反抗的——当他们遇到危险的时候。
帮助反抗界线的孩子
任重，道远！
