中小学教师工资低，虽然现在工资上有所改善，因权利泛化，教师杂事多，已经偏离了人们的认识，假期、周六、周日也分配若干任务给教师，挤占了教师很多时间，教师用在教学上，专研教学的时间有所减少，甚至有一种观点认为，教师书教得好不好都不是最重要的，最重要的是要保证你包保的儿童不要有任何安全问题，安全问题也是泛化的，不管是在哪儿出的安全问题教师都要负责。甚至有的教师认为找女朋友都不好找，老师在人们的眼中也成为了忙碌的人，不务正业的忙碌人。有的教师调侃地说“拿着卖白菜的钱，操着卖白粉的心”，从这些调侃中可见教师工作现状的一般。
好多东西都要求进课堂，教师对于进课堂的情况疲于奔命，有的专家调查后如是说：“什么东西都进课堂，课堂装得下吗？”，不同部门都给中小学教师发文，要求教育部门做的事太多了！当然这背后又把事情安排给了教师。
小时候就听到很多关于教师的赞扬，“教师是太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”“天地君亲师位”等耀眼的评价，国学大师南怀瑾说个一个笑话：以前的教学是老师坐着，学生站着；现在是老师站着，学生坐着；未来可能是老师跪着，学生睡着。怎么现在现在的教师感觉好像没有这么重要，被人们所不待见，需要从国家层面发声，要尊师重教，要怎么样等，我想分析一下这一些原因，我个人认为，应该是随着教育的发展，受到工业革命影响的需要，班级授课制度的不断完善，教育需要普及，需要大批量的教师，因为量大导致了教师队伍素质参差不齐；待遇的低下；所以逐渐被人们所淡忘了她的重要性！
教师有这样或者那样的问题，对于工作在教学一线的广大教师，我们的出路究竟在哪里呢？
工资低，教师不能养家糊口。贫穷是不是教师的本质特征？于是有的教师在假日跑起了出租车，搞起外教补习班，做起其他的第二职业。随着国家对教师队伍的不断规范，这一些都不行了。教师究竟要怎么办呢？我个人认为，贫穷不是教师的根本特点，但是选择当了教师，就不可能有太大的财富，如果您的目标是追求财富，那对不起，请早日离开教师这一行业，选择一个能够积累财富的行业，选择第二职业后，耗费大量时间在第二职业上，就可能迷失自己的初心，忘记了教师的使命，耽搁了自己，也耽搁了学生。
杂事多。教师的行业是人与人打交道，教师能够做好榜样，学习各类事物的本领，多少次，你可以好好问问自己的本心，我真的适合当教师吗？如果答案是肯定的，那就好好的做好现有的工作吧！现在国家对于教师事件的逐步重视，也在不断改变，我想情况应该会很快有所改变吧！如果答案否定，那就直接辞职，去追求自己的事业吧！
放弃杂念，强修本领。教师需要的本领还是很多的，通过互加计划的培训，使我对未来教师的理解也不断加强，未来也许并不是所有人都能够当教师的。只有不断加强自身本领的修炼，不断提高自己教育教学水平，相专家型教师，名师靠拢，既能够提高自己的收入，又能够帮助更多的人，我认为这才是知识分子应该追求的目标，教师的目标，而不是简单的通过第二职业来实现，既让家长反感，又没有做好自己的本质工作，得不偿失。
找个志同道合的伴侣。没有一个认可你的职业的人，即使组建了家庭也不会幸福。所以你选择了职业，就根据职业选择幸福的伴侣吧！
未来的出路，应该是教师对自己职业的认同感，把握住现有条件，精修本身，也可以做一名幸福快乐的小老师。对此，你有什么不同的看法吗？
