【读书小记】与儿童互动，促进游戏发展

我们都知道教育活动不可逆儿童天性而行，教师不仅要运用这些策略，更要让它们发挥作用。

而建设性的、高水平的游戏不可能在真空环境中生产，教师的行为对游戏的发展、维持、深化有着至关重要的作用。

优秀的幼儿园和学前班教师都会通过以下方式促进、支持儿童高水平游戏的发展：

1、引发游戏；

2、知道何时介入和退出游戏；

3、通过及时干预来维持游戏；

4、辅导以及指导游戏者;

5、做任何事情都有明确的意图。

教师可以采用很多措施来增强儿童的游戏能力，以便让游戏向更高水平发展。

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