我又一次被学生感动了，自从当了班主任，我已经无数次遇到这样的感动，很多都已经被时间带走消失的无影无踪，但是留下的如今想起来，也都像这一次一样，让我热泪盈眶。

我是个容易感动的人，或者说我的泪点非常的低，往往学生像是轻而易举，根本就没有在意，在我这里就已经激动不已了，所以很多学生总是用理解的语气，来结束对我的帮助。

老师，这没有什么，都是举手之劳，只要你需要，下一次我也许可以做的更好，你也说过我们都是一家人，请不要再客气了。

这是刚才那个发给我微信的同学，刚刚重复的结束语，我之所以把他放在这里，是因为在昨天我刚在课堂上批评过他。

上课不好好学习，就知道睡觉，看你的成绩又退步，你这样对得起关心你的家长吗，什么叫下不为例，难道这一次就可以当作没发生吗，你总是这样原谅自己，还说我们很熟。

老师，我真的也很伤心，假期我会努力的补课，把这个学期落下的，认认真真补上去，希望老师给我和你作朋友的机会，对我抱有足够的信心，因为这对我来说真的很重要。

让别人信任是需要自己争取的，上一次考试你失败后，用的就是这个理由，我还非常信任你，没想到这一次还是这样，我们离中招只有一年的时间了，未来在你自己手中，反正我对你真的没信心。

我也知道只剩下一个学期了，这段时间我真的很努力，只是落下的内容太多了，想要赶上去非常困难，也许是我太过紧张的原因，其实我这次考试不应该这样差的。

好了，以后你还是好好学习，不要再用其他借口，在我面前跑来跑去，直到你的成绩赶上去，否则我是看不起一个言而无信的学生的，请用你的努力来证明自己，我最后再说一次。

当我说过这句话就已经后悔了，每次都是他主动帮助我总结考试，把每个学生的成绩汇总到一起，然后做出分析，在电脑上我可以轻轻松松完成学校的要求，他功不可没。

但是这一次，我因为他的没考好，而一下子失控，再找其他学生，显然没有他的轻车熟路，容易出问题，只是我也不能为了自己的轻松，原谅他这一次的发挥失误吧。

我真的希望这是一次发挥失误，当我觉得还是应该由他来做总结的时候，已经发现自己的不可理喻了，我应该给他一次机会的，想一想自己的咄咄逼人，真不应该。

老师，让我周一帮助你作考试总结，好不好，我想将功补过，争取这次机会，就让这一次考试的失败过去吧，请老师给我机会。

就是这样一条短信，我一下子无地自容了，一天的徘徊，还没有一个宽容，学生要来帮助我，还需要用请求的语气。

好的，我周一就请你，为昨天的冲动向你道歉，请原谅老师看到你成绩以后的激动，主要还是恨铁不成钢啊，希望你可以理解。