03103 黄惠娟
图片发自简书App
我记得小时候家里面就有电视，每逢家里一打开电视，就会开很久，爸爸在家就更不用说，但是呢，看完以后我们就会关电视，而在家的爸爸每次看着看着就睡着，然后电视也就搁着在那里，不会关掉。所以啊，松居直老师讲的训练孩子关电视这个观念我很认可，我记得我会关电视的时候也是我发自内心觉得说没人看就得关掉。所以啊，那时候我应该是有自主思考的能力了，那时候我应该都有6.7岁那个样子了。但这是后天自发性的思考导致的行为，其实是有点晚了。
我再讲一个例子:从小我就知道我的双胞胎妹妹她看电视的时候，脑袋总是歪的，很大了也还是那样，妈妈说这个习惯是因为以前我们小时候睡在床上的时候，电视总是打开着，小妹就这样每天都会侧着头看电视，以至于到现在都还是这样子。所以啊，习惯是很可怕的。我想说的什么呢？如果家长觉得电视影响的不大！那我小妹的这个例子被影响的就很大。不仅在看电视的卖相很难看，而且她自己知道了也很不开心，甚至有时候会引起别人对她的嘲笑。造成她心理的不平衡。但自己确控制不了自己。她的内心是很难过，委屈，无助的。所以我觉得训练孩子关电视的同时也是同样地教育了家长。与其说训练孩子，首先家长也得被训练。这跟松老师说一家人因为习惯看多年彩色电视的色度原因，买了新电视，也一样把色度调成以前模糊色度的样子。这是习惯落下的一些无形的生活疾病。让他们无法接受新鲜事物。是多么悲观的一件事情。
那么，我是非常认可松老师的观点:训练孩子关电视，是非常重要的。这是幼儿教育的基本工作，这也有助于训练孩子管理自己的生活。
