春笋教室的宝爸宝妈们:
大家好，素未谋面，在认识孩子们之前，我想为大家介绍一下咱们春笋教室的两位大家长。
我是孩子们的班主任兼语文老师，我叫裴玉。今年是步入教学岗位的第七个年头，作为青年教师，我所能带个大家的承诺便是:我会让我的每个孩子，都能感受到老师的关怀。让他（她）觉得自己在老师心中与众不同的。我会让每个孩子，爱上老师，爱上读书，爱上学校。让孩子们心中充满爱和感恩，小小少年，未来可期。我用敏感细致的心去关怀每个孩子，就像观察每一株幼苗抽枝长叶，点点滴滴。
从教期间获得:
优秀班主任（2）优秀教师（2）演讲大赛一等奖（2）优质课大赛（1）全国“小作家杯”中小学生优秀作文指导教师
在春笋教室中还有一位大家长，她是孩子们的英语老师兼副班主任coco杨然老师。杨然老师从教十多年，游戏贯穿课堂，讲解深入浅出，能够迅速调动起孩子们学习英语的积极性。多年一线教学的经验让老师有着自己的独特的教学方法。
教学过程中多次获得奖评：（三个）优秀教师，基本功演讲比赛（一等奖），课改贡献，（两个）优质课一等奖，优秀教研组，英语学科带头人等。
春笋教室从建立初期，两位老师就一直在谋划，如何为孩子们在新的旅程中带来一些不一样的色彩。从得知孩子们姓名的那一刻起，我就已经开始酝酿这封信。
我希望与我相遇并同行的孩子们，是充满自信的，他们要将微笑时时挂在脸庞，身上散发出阳光的味道。
我希望漂亮的孩子们，不做骄傲的孔雀，到处展示自己绚丽的羽毛。要做我们就做“晴空一鹤排云上”高贵优雅的仙鹤，以美好的体态与诗情给他人留下深刻的印象。
我希望可爱的孩子们，无论何时都要保持纯真的赤子之心，拥有一颗正直善良的心，为在黑夜中行走的人带去更多光亮。
我希望亲爱的孩子们，今后我们同行的路上，或许会有风雨，或许会有挫折，但你们一定会像雨后的春笋，在老师的帮助下，破土而出，迎难而上！
竹笋最初几年生长非常缓慢，每年也就能生长三五厘米，往往从第五年开始，就会一改常态，以每天近三十厘米的速度疯狂的生长，仅仅用六七周的时间就长到了十五米。
这便是【春笋教室】存在的意义。先正己身，方可施教于人。自信，谦虚，正直，坚定。这些品质通过我的努力，希望可以给予孩子更多的力量。今日小小春笋，他日盈盈翠竹。就像青竹一样“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
春笋教室已有雏形，接下来需要我们不断填充将它丰满起来。比如六人小组组建，需要孩子们集思广益，选择合适的组名，比如“墨竹小组”“玉竹小组”“湘竹小组”等等。在最初组建小组时，孩子不应该是一个人在奔跑，他的身后需要老师和家长的帮助，我们给他助力和支撑，孩子才能走的更快，更稳，更远。
经过几天各种音乐的洗礼，我选择【大梦想家】这首歌作为班歌。
一个一个梦飞出了天窗
一次一次想穿梭旧时光
插上竹蜻蜓张开了翅膀
飞到任何想要去的地方
一个一个梦写在日记上
一点一点靠近诺贝尔奖
只要你敢想就算没到达理想 至少有回忆珍藏
我们慢慢地生长 从小的愿望
到大的梦想 起航 坚持是生命的永恒
跳动的心脏 带着光 跟我飞翔
感受风的速度在耳边 呼啸远方
……
【春笋教室】诞生，汲取孩子们的进步成长。愿你我共同守护，让“春笋”储备力量，惟愿孩子们“慢一点”，把眼前的事情安排妥当，多一点用心，这样的“慢”是为了未来更扎实，更有力量。有这样一句电影台词：有时等一封信，漫长得如同一生，但是慢一点又有什么不可以呢？慢一点，才能写出优雅浪漫的话语；慢一点，才能仔细寻觅盼望的人生。
春笋教室:裴老师
于2018年9月2日晚
