今年是使用新教材的第二年，篇目和去年有一点改动。本套教材的编写所选文章都是经典之作，文质兼美。单元写作系列循序渐进，指导详细，让语文教师有法可依。
第一单元让学生学会观察，列举了六项，旨在培养学生日常观察能力。于是让学生写了六篇随笔。有的孩子疏于观察，写不出具体内容。但有的孩子表现非常优秀，不仅有极强的观察力，而且文笔优美。
赵丹艺随笔
姜雨婷随笔
为了鼓励学生创作激情，我开始组织学生创办班报。每次写随笔或作文，老师和学生交流评比筛选出最优作品录入班报。设计后张贴在班级宣传栏。当学生看到自己作品展示在教室内，孩子的写作兴趣有所提高。
七年八班第一期班报
七年八班第二期班报
七年七班第一期班报
七年七班第二期班报
从开学两个班已经制作了两期班报。学生和家长集思广益拟定了本班班报名称，七班为“追光者”，意为七班孩子要有追逐梦想的心。八班为“青思语”意为年轻的我们应有善思的心。刚开始布置这个任务对孩子们能力有所怀疑，但是我小看了孩子潜力，孩子们制作很精美，不仅版面安排恰当，而且还插入一些富有激励和诗意的文字。每一期根据作文随笔的内容确定主题。第一期以“新”为主题，孩子们还真能写出几篇有新意的文章。第二期以人物为主，八班主编把本期班报主题定为“浮生记”，也许是受了沈复的影响。本期我选取了写爸爸或妈妈，老师同学的一些随笔，的确有些收获。
