教练点评小记02:设计结构,推敲逻辑

刚刚读了创始班成员江智勇的《你做没做到为自己负责(修改篇)》,不知你看完后会不会感觉有的地方别扭。那问题在哪呢?

看下面的截图:

截图1

首先,“奋斗”似乎应该改为“战斗”。我就不解释了。

其次,关于姐姐的故事讲完应该不要这时候就下主观评论,而是应该自然而然的引出自己的经历。

截图2

然后,我们再看结尾处主题升华时,完全把姐姐的事扔了,转身去呼吁所谓的“志同道合”的伙伴,而“志同道合”用在这里是很别扭的。

在结构上如果这样设计,逻辑上会更通顺:

用姐姐的成长经历和自己的经历做对比,然后再简单举几个身边朋友或者网络上一些大学生去到大学后因为无论独立生活而退学的事件作为依据,最后得出自己的结论,做主题升华。

最后,这个标题“你做没做到对自己负责”,太像长辈教育和质问小孩“你有没有认真学习?”

如果让你换一个标题,你觉得哪个更好?
智勇给出一个:“人生的决定,我们交给了谁?”
我说:“还不错,再想想,还有其他的吗?开动脑洞,这就叫刻意练习。”

后来,智勇选了这个标题:《人生长河,学会自己掌舵和划船》
而我个人觉得:《过自己的生活而不是别人嘴里的生活》更好一些。

其实标题,要么是引起别人好奇的设问,要么就是让人读完之后感觉可以回味的一句话。相比来看《人生长河,学会自己掌舵和划船》,显得有点老生常谈。

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