为什么青春期的孩子会呈现出叛逆的状态呢？
是因为孩子基于内在对自己的气馁发展出的一系列“叛逆”的行为。
那他是如何基于气馁发展出叛逆行为的呢？分为四个阶段。
第一个阶段，是孩子寻求关注的阶段。
当孩子感受不到父母对他的爱或者是重要性的时候。孩子会做出一些吸引父母注意的行为，积极寻求关注和消极寻求关注。
积极寻求关注，就是做一些让父母开心的事，寻求父母的关注，比如讨好。
消极寻求关注，就是搞破坏，叛逆。
第二个阶段，权力斗争阶段。
当父母没有给到孩子相应的爱和关注的时候。孩子就会跟父母进入权力斗争。父母想要孩子做什么，他偏不做。而父母总会认为要制服孩子，没有规矩不成方圆，不能被孩子利用了，不能让他得逞，父母要证明自己是对的，把孩子放在对立面。
孩子也认为父母就是他的敌人，因为她们都感受不到爱。
这个阶段是处在正面攻击的这样一个阶段。当权利报复阶段，孩子寻求不到父母的爱和理解的时候，就会进入第三个阶段。
第三阶段：报复阶段。
这一阶段，孩子就是知道，父母最不想要他们做什么，他们就去做什么。因为孩子会感觉把父母搞得痛苦一些，他们的痛似乎就能够减轻一些，他们就会解气一点。
而我们父母更多的是处在与自己的感受隔离的阶段，不能看到孩子的痛。父母会认为自己没有问题，只需要改变孩子，是孩子有问题。
但实际上只有父母把注意力收回，来去链接和感受自己的痛，去向那个内在的痛敞开，父母才能真正生发出内在的力量，陪伴好了自己的痛，才有力量去陪伴孩子。
当父母没有力量陪伴自己，与孩子深陷报复的漩涡当中，一方就会放弃。通常，是孩子会去到放弃，那就会来到，第四个阶段。
第四阶段：自我放弃的阶段
孩子就会真正的放弃自己的前途，自己的未来，不读书、不出门、不理发，甚至是以死的方式，来决绝的回应父母，回应这个世界。
通常这一阶段，父母会认为自己是这个世界上最命苦的人，彻底的被现实打趴下……之前父母还有力量在外面跟孩子去斗争，去反抗，到了这一阶段，孩子彻底放弃自我了，父母也就彻底的走投无路了。父母可能真正的意识到自己需要学习，需要搞自己，去面对自己的内在的痛。
当我们真正愿意臣服下来，安下来去陪伴自己内在的那份痛，去感受和诚实的表达自己的脆弱，去走一个呈服和穿越痛的过程……我们内在的力量就会升发出来，我们就会看到外界世界的美。
所以，不是孩子有这四个阶段，而是与孩子互动的这四个阶段，来修我们自己，让我们自己的内心走上一条回家之路……
以志玲老师为例来分析，孩子从第一节阶段，寻求关注，孩子会花1000多块的压岁钱，给妈妈买一个包，讨好妈妈，但妈妈还是看不到他，没有给他他要的重要性和爱。
到第二个阶段，权力斗争。孩子用拳头对抗妈妈，妈妈的情绪成熟度跟未成年的孩子一样，也跟孩子对抗。
到第三个阶段，报复阶段。孩子知道妈妈需要休息，最需要的是床，在妈妈最需要的床上面倒老干妈，让妈妈得不到想要的……
到第四个阶段，自我放弃阶段。孩子彻底不上学，不出门，也不剪头发……完全没有任何孩子应有的朝气时，志玲老师，才真正的被逼得走投无路，不再搞孩子，而是去学习找自己的心，面对自己的感受……去内在找寻自己的力量……
然后，通过几年的学习成长，现在孩子自己选择要上的学校，而且成绩班级第一，自己制定健身计划……把自己的生活规划得很好，完全不用妈妈操心……
真的很赞叹志玲老师生命的成长，妈妈的生命蜕变，孩子的未来才有希望。
今天很感动于志玲老师分享的与孩子之间的故事……
