师者，传道授业解惑。教师的工作就是教书育人,所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。要适应时代发展的需要，不断加强自身的专业水平，促进自身专业水平进一步发展。
作为一名一线教师，希望自己在教学领域有一定的突破，取得骄人的成绩;也希望自己在讲台上挥洒自如，专业不断进步。
在日常教学活动中，能认真备好课，上好课，能关注学生学习音乐的兴趣、爱好、要求，不断调整和改进自己的工作，但未能将自己的教育教学工作进行系统的梳理、总结，也未能为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了。但是，现实与想象总有很大差距，特别是随着时代的发展，学生需求不断增大，特别是学校发展的期望要求与自身水平的矛盾日益明显。虽然自己也利用假日参加过一些学习，但总感杯水车薪。
而在今年这个暑假的兴成长学习中，让我了解了很多教研知识。也让我知道了学习是不能间断的，同时也是多种形式的。如今科学的发展让一线教师有了更多自主学习的机会和交流进步的平台。借助新媒体资源参与更多的信息更新与知识积累。
我也为成为一名终身学习的教师，依据个人实际制定了个人专业学习计划：
第一阶段：加强业务学习，能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。
第二阶段：关注自身理论水平和专业基础知识的提高。积极参加教科研工作，要把有益的经验提升为理论，努力提高自身教学水平。
第三阶段： 在培训中成长。学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训，我要多利用新媒体手段、利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
第四阶段：不断的学习与阅读。读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发音乐教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断更新。
借助一切方法与平台提升自己，积极参与培训学习活动，让自己成为学生渴望见到的人，做一本音乐方面的“活着的书”。
