教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。（教育问题是推动教育学发展的内部力量）
孔子
孔子的思想集中体现在《论语》一书中；主张“有教无类”（体现了教育平等的观念），希望把人培养成为“贤人”和“君子”（目的）；在教学上强调“学而知之”，提出了因材施教、启发诱导、学思并重、学行兼顾、博约结合、学以致用、以身作则等教育教学原则。
最早提出教育与经济、社会的关系。
提出教育的社会性作用：庶、富、教（认为人口、财富、教育是立国的三个要素，认为教育对国家的稳定、社会的发展有重要作用）；个人性作用：性相近，习相远也（对人的教育作用）。
提出教育目的：学而优则仕。
