时间: 5月21日
教育名言:
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区分不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
—— 陶行知
“十年树木 百年树人”，培养教育人和种花木有很多相通之处。种花木需要了解花木的特点，喜阴还是喜阳？什么时候需要浇水？什么时候需要施肥？什么时候进行剪枝？然后再进行相应的操作。
欣欣向荣的桃树
培养学生也是一样，也需要了解学生的特点，比如学习基础如何？学习习惯怎样？做作业有没有困难？只有了解了学生的特点再进行因材施教才能收到较好的效果。每个学生的智力、能力、思维、性格、毅力等都存在差异，我们的教育要设法超越差异、缩小差异，让每个学生都能获得成功。现在流行的项目化学习就是注意到了学生的差异性而进行的“因材施教”。
具体说来，因材施教的方式主要有以下几点：
1、对于学习能力强，学有余力且善于自学的同学，应发挥其优势，鼓励其自学。
2、对于学习能力差的学生应以鼓励为主，做好基础知识的理解和基本的练习。
3.既要照顾多数学生的学情，也要兼顾个别学生的学习情况。
4.充分发挥学生的特长，使其扬长避短，激发出其内在潜力。
如果每个教师都能从内心欣赏每个学生，关心每个学生，尊重每个学生的特点，那么，教育会将世界变得更美好！
