临近期末，各种忙都纷至沓来。
今天上午两节课上完，没来得及喝水就投入到了另一个工作中，一直到放学。
下午，第一节批改了孩子们的作业，第二节上课。
下课，参与学习社团验收。每个社团都很精彩，从老师的设计，到学生的展演，都透出“很用心”。“卷”，体现在各行各业，各个方面。
当然，我的主要工作是教学。
这段时间领着孩子们在女娲补天。
原本觉得窟窿不大，任务也不艰巨，殊不知，补着补着，我发现第一遍送给他们的“五彩石”，一路走来都丢了，窟窿也就越来越大了。
不懈怠是我的工作原则，不认输是我教给孩子们的做事方法，所以，我们都没有放弃，都在认真努力。
努力怎么可能没有收获？一件事，坚持做，终究会越来越好的。
嗯……
还真不是这样！
今天下午，我检查了昨天的两份作业，两份作业上都有同一个应用文练习。大致一看，内容表述没有问题，仔细一看，问题大得出乎意料——开头格式都错了，能写对的寥寥无几。
这是怎么了？反复讲过呀！提问的时候都会说呀！一实践，差距怎么这么大呢！忙了这么长时间了，怎么突然又迷茫了呢！
这怎么能不让老师怒火中烧？但是，火还没有烧起来，就被我自己浇灭了。然后，心里默念了无数遍：莫生气！莫生气！自己的学生！自己的学生！我教的！我教的！
接下来回教室就是重新讲，重新强调应该怎么写。
希望我的崽们这次能记住老师的苦口婆心。
年年岁岁花相似，岁岁年年都相同。为什么每次到期末复习梳理时，都是感觉越梳理越乱？而且，尽管老师累得够呛，学生却反而没有热情。
老师很忙，学生很茫。
只是，革命尚未成功，努力仍需继续，加油吧！小小少年！
