写给我的学生陈瑞琪
开学以来送走一批初三学生，我又迎来了新的一批学生。看着他们的朝气蓬勃，活泼可爱的样子，我开始怀疑自己是否已经变老。回头想想。打开同学的交来的作业看看。我开心得像个小孩。这是我的学生陈瑞琪写给我的心里话，内容如下:
梁老师，您好！
今天你让我们写这个刚开始我还有点纳闷儿要怎么写呢？说你的好，还是说你的不足之处？你和以前的老师不同，你没有做到的地方还是哪些地方做的不够好。我当时就一下子想到了你让我们背诵每一节课的重点，说实话，我一开始还真不愿意背那太麻烦了，每天七门课的作业，英语要背，语文要背，哪有时间记思品，后来我想了想，那是借口，只要愿意挤时间总会有的，就算每课的内容在难背，总会有被会的那一天。我想明白了您的良苦用心，谢谢您老师。
我不愿比较老师的，我认为老师个有个讲课的独特之处。以前的政治老师也不错，脾气也算好，也因为这一点，同学们不是很听她的话。每节课的内容也只是草草勾画了。我们又升一级换个老师，换成了您。刚换成您同学们满脸的不满，认为*老师更好，可是您给我们上了两节课之后，正好过教师节，班里可能只有少数同学给你发短信祝福您，大家觉得没有必要。可我认为上你课与众不同。你上课时我没有时间去想课外的事。也没有发轫的时间，说句实话，我喜欢上了这种“提心吊胆”的课(补充一下:梁老师的花样多，不按常理出牌)！因为喜欢上了一位老师，所以喜欢上他的课。听你的课真是一种享受。谢谢您，老师您让我享受到了。又在听名字咋自己说你没有时间给我们讲练习，但我认为练习室建燕，我们听课的程度应当由我们自己完成，不管对与错，都是对这节课的一个成绩的检测，给自己一个交代。您一个人带了六个班。做成这样已经非常不错了，也许您希望您做的更好，那我就祝愿您做的更好，更加出色，加油，梁老师！
说真的，您的那张:“伶牙俐齿”的嘴，我是真的不会忘记，因为它要伴随着我到初中毕业。
以上就是陈瑞琪同学写给我的一封随感！
此时此刻，我觉得自己是幸福的。看着你真诚的文字与洋溢着渴望知识的心，我一定会更加认真，把我的教育之路坚定地走好。这里我想引用赵满红老师的一句话来勉励和表达我此时此刻的心情:
我一直不觉得教育教学是我的工作。而我视他们为我一生的兴趣和追求。 ---------赵满红老师
备注:由于当时我也不知道怎么想的，思维一乱，我把陈瑞琪同学的原文抄了一遍，现在想想很可惜！如果把她的原字体留着会更好！
