第一节课9.14日

1、写出你的喜欢、不喜欢、惊讶的、疑问的

我喜欢的三川老师给我们的课程了解，特别是提到提问课程，提问是我个人的短板，小组讨论时王艳老师也说到了她很期待这节课。这让我们对这个课程多了很多期待。上学那么多年，我们对语文老师教的规范写作文一直有一种想挣扎却又挣脱不开的彷徨，学习了这个课程，我希望我们能让我们的下一代少些被条条框框约束。

我惊讶的是原来观察一个人也是一种鉴赏，我常常在路上观察一些人，但我没有最后给出的评论与起外号的环节。反馈出自己平日缺乏这方面的思辨能力。

我有疑问的是可能被孩子干扰了，分组时需要鉴赏的对象是谁，我没有领悟，进了小组后咨询了同组的王艳老师才明白。短时间内没办法在头脑里组织这方面的词语，有些尴尬。文字的表达我还是比较擅长，但我没想过我的口头表达（需要思考的交流）很差，连小组的老师都看得出我在搜肠刮肚。

不喜欢的是小组时我被小孩严重干扰，没办法像其他同学一样思考，精力都用来安抚她了，同时我又很担心自己浪费了其他老师的时间，更担忧后面的课程我能不能应付。

2、为今天小组的同学，练习鉴赏三步骤。写出你的感受，提交做了工作的证据，提交你给她取的外号。

鉴赏1：王艳老师

感受与证据：惊喜，我们又遇上了，且第一次小组分组我们就同组了，这比遇见一个陌生的同学感觉要好很多。更让我惊喜的是她记得我在初培课的作业、我在老师上课时的评论和我给每个同学留言的评价，被记住是多么幸福的事。

                    舒服，刚进群就看到王艳老师的笑脸，让我感觉很好，好像一个相识已久的朋友。我对小组鉴赏的对象还一头懵时，她不停低头看着笔记告诉我，看得出她很负责、很认真，反应也很快，而不是板着脸或者不耐烦为什么会与一个笨家伙在一个小组内。连我家熊孩子在旁边淘气时，她也能笑眯眯的包容，这让我少了很多尴尬。

外号：小组鉴赏时我说她像一朵花，但什么花我还确定不了。现在可以确定她就像一朵百合花，灿烂又优雅，不管你欣赏与否，她就在那里，静静地散发自己的幽香。她是一名大学老师，从她背后家里摆设的相片与书，我能感觉到她不是一个整天皱着眉头研究各种课题焦虑于写各种论文的大学教师，而是一个不带功利，用心感受生活并拥有一个和睦家庭的幸福女子。

鉴赏2：孔令竹老师

感受与证据：欢喜，因为她穿了一件我最喜欢的黄绿色上衣，还是我喜欢的中高领，背后的窗帘也是以黄绿色为主格调的，这让我一下子像走进我日常最喜欢的绿草地的感觉，心情特别的愉悦。记得课前自我介绍里的照片也是穿着黄色随意地塞了一角在腰间的长背心，这让我感觉到她是一个内心阳光，热爱生活却不拘小节的人，这与我个人风格很像。

                      温暖，进到小组第一个看到，就是她的笑脸，很温暖很恬静的笑容。本来按顺序是我先鉴赏的，但我说我还没有准备好，她就建议按倒序，由她先鉴赏，这让本来不知所措尴尬的我内心升起一股温暖。做会计的人因为工作性质的关系大多给我的感觉是有些机械和小心谨慎、直线条的，她不是，而是温和的，而且是喜欢写作的，喜欢写作的人大多有一颗细腻温和的心。她是第一次见到我，但她记得我自我介绍里画的小王子，记得我喜欢画画、摄影与记录生活，近40个同学里还能记得这么清楚，这让我一下子有一种“被看见”的欢喜。

外号：鉴赏课里我说她像一只“鹤”，我看到她听到这个外号时露出了惊讶的表情。鹤在我看来是高贵而又亲民的，它既可以在蔚蓝的高空中飞翔，也能在田边的水草里觅食，但即使站在脏兮兮的草泥中，它依然保持着优雅的姿势。她给我的就是这种感觉，既能在冰冷的数字里行走，也能在温暖的文字里漫步。她有一个一岁多的小孩，但因为有人帮忙照顾，她也会有一些独处的空间，这让我很羡慕。

鉴赏3：东风软老师

这是我有一种强烈的欲望想要额外想鉴赏的老师。

感受与证据：惊慌与难过，当东风老师与三川老师对于专业侃侃而谈的时候，我立刻有一种惊慌涌上来。计算机大专毕业后，自己喜欢文学，那时刚好开始有远程本科课程，我开始了近20年自学路的第一站。虽然报的是中大，辛辛苦苦啃书写出来的论文还是以优毕业的，但看到东风老师聊到的内容，感觉离自己很遥远，因为远程课程里根本就没有学，这让我有一种感觉，同样是汉语言文学毕业，东风老师成三川老师是树木，而我是一根空竹，徒有外表。我想，这也是时常让自己心虚的原因，外表看似都会，实质都是皮毛，惊慌又难过。

                  羡慕与沮丧，东风老师看样子并没有比我大多少，她却可以经济自由，实现自己的梦想，游走于风景与文学中。看看她保养得那么好的皮肤，轻软的语调，再看看自己浮肿的眼皮与下垂的面庞和一地鸡毛的生活，想起昨天还跟笔友们说自己学习的原因就是在鸡飞狗跳的生活里寻找可以呼吸的空气，梦想离我还遥远，既羡慕又沮丧。

外号：长颈鹿。如果我是一个灰毛又普通的兔子，东风老师像一头长长脖子的长颈鹿。我还低头在丛林里为一日三餐寻觅，她却像仰起高昂的头在遥望无处的风景。无论是生活上，还是学业修养上，我只能仰望她。

第一课总结：从自我介绍里就看到了很多优秀的同学，有专业的作文或者语文老师，也有优雅的逐梦者，有漫画大伽，有英姿飒爽参加国庆阅兵的美人，还有勇敢、行动力极强为了女儿自己办幼儿园的蒙台梭利园长和自弹自唱的才女，顿感自己的卑微，尽管童书妈妈的老师们都会“即使卑微，也被看见”，依然有点担心自己会不会成为班里吊车尾的那个，忐忑中。

鉴赏三步曲——

1、先感受，以我为开头的感受，就是你与事物建立关系之后一刹那产生的领悟。

2、求证据，提交证据，证明感受是否可靠，区分是鉴赏还是喷子，证据越充分越有公信力。

3、起外号，解释为什么，要结合观察感受与外号对应的特征来分析总结。