本着德智体美劳全面发展的要求，我打算给孩子发展一项体育运动，于是和孩子商量了下，孩子说喜欢打篮球，我尊重孩子的选择，开始给他物色篮球培训机构。
经过多方打听，我们选择一家篮球机构，报名了他们半学期的课程（这里十分庆幸只报了半学期，如果报了长期课，后期真挺麻烦的了）。孩子学习篮球的兴趣很高，每节下课都盼着下一节课早点开始。可是虽然兴趣高涨，但是球技实在太臭，投篮水平几乎处于班上垫底。
半学期下来，班上小朋友，比他高的，比他矮的，比他胖的，比他瘦的，10个球或多或少都能中几个，但是他一次也没有中过。篮球课上只要不是投篮，其他活动准冲锋在第一个，一到投篮就躲得远远的。
我在旁边看着着急，知道这个小朋友投篮天赋是差了点，但是为了避免伤他自尊，不打击他的自信心，我还是要不断鼓励他，让再试一次再试一次，另外一方面也试探性地问问他这学期课程结束后，是否考虑换一们运动课程试试？他一口否决。
偶然的机会，孩子看到我和他爸爸一起打羽毛球，这又引起了他的兴趣，他也想试试，于是我买来儿童版球拍让他尝试尝试，没想到结果却让人大出意外，在没有经过专业训练的的基础下，发球和击球技术比起篮球的球技不知道高了多少档次。
他现在也爱上了打羽毛球，球瘾很大，几乎天天都拽着我和他打上半小时。他也正在考虑下学期是继续上篮球课还是换成羽毛球课？
通过这件事让我看到天赋的重要性，庆幸在他每次投篮不中的时候没有打击他。无心插柳，让他接触到了羽毛球，给了他另一种可能。。。
