2020年1月17日N师学院第三届开班典礼正式启动，到今天正好100天，盘点这100天在N师学院的点点滴滴，不禁感慨春天已至，未来可期，加满油继续前行！

学习

我是个后知后觉的人，当我还沉浸在N师学院开学典礼学员们的精彩分享中时，却不知道“翔宇年课堂”已经拉开了N师学院学习的序幕，紧赶慢赶听了几节“翔宇年课堂”课程，鼠年说鼠，猜灯谜令我记忆深刻。

1月30日，在吴虹校长和邱国华校长的精心策划下，“云伴读”开始启动，每上午晨9点、下午3点、晚上8点，都会有全国教育名家、名校长、名师伴读的面向校长、教师的的“云伴读”课程陪伴着我们，17天47场次导读课，我聆听到汤敏博士、朱永新教授、钱志龙博士、朱雪晴老师等大师们的分享，了解了中国教育的发展史，也了解了未来学校的模式。“云伴读”大部分课程我都参与直播，还有一部分课程听的是回放，共听课35节。一边听一边做笔记，并在“云伴读教师分享群”参与打卡分享。说真心话，47节课我只听了35节，惭愧至极。家人还调侃我：“年轻时候这样用工，早就考上清华北大了”。除了惰性使然，还有颈椎和腰椎的疾患不能久坐。

响应“停课不停学”的号召，我也参加了吴虹校长培训的《网师入门》系列课程，并申请到网师资格，顺利组建了自己的班级群，为直播课程做好了准备。

将近十三万教育人参加的“未来学校教育论坛”，我也听了整整一天，为心中有大爱、胸中有情怀的大师们喝彩！

“云伴读”，我第一次走进了“新教育”，被朱永新教授的教育理念所吸引，被新教育实验学校银河实验小学开发的课程所震撼，跟着朱雪晴老师走进了“新教育在银河”的系列课程，仰望着那一颗颗在银河中闪闪发亮的星星，憧憬着我们学校的未来。

“停课不停学”我也不甘落后，大部分精力都用在了备课和直播课程上，后面“飓风教育”和“大疫面前勇敢成长”课程基本没听。

2月13、14、15连续三天，我参加了英语组的教研，从《8年N师的生存之道和N个秘诀》，到《有网没网都是老师 在线试讲评课》，再到《英语教师的职业展望》全程参与，尽管我没有勇气挑战试讲，也在默默记录他们的讲课特点和值得学习的我地方，也对乡村英语教师的未来有了新的认识。

读书

走进N师学院，聆听“云伴读”课程，被大师们的教育理念和导读书目所吸引，立即购买朱永新教授的《未来学校》，朱雪晴老师的《走，我们去找好教育》，《走进学学校3.0时代》、《五维突破》、《瓦尔登湖》、《教学勇气》还有张嵩老师的英语专著《揭秘英语教学50坑》和《华丽英语发音》。

不管有多忙，坚持每天读书，并在项城阅读群坚持打卡，目前已经读完《五维突破》、《教学勇气》、《未来学校》、《走，我们去找好教育》和《揭秘英语教学50坑》，通过书籍走进专家的思想领域。

在写作方面，我不太擅长，羡慕其他老师的文字就像泉水汩汩流淌出来，我也在努力记录着。在N师学院我手写笔记100多页，记录电子笔记6篇，写了《结缘沪江网校 走进N师时代》、《跟着时朝莉老师学做网师》、《互加英语教研感悟》、《给朱雪晴老师的一封信》、《小鹌鹑阅读直播课》、《我尝到了网络授课的甜头》《遇见N师 预见未来的自己》、《网课我是这样布置作业和落实检查》。《重读经典 学会思考》共9篇文章，和坚持写作日更的龚淑华老师相比简直不值一提。

行动

“纸上得来终觉浅，觉知此事需躬行”说明行动的重要性。“停课不停学”不仅仅是对学生而言的，对我也是如此。除了每天的读书学习听课之外，就是准备每天的直播课。由于年前声带刚做完手术，还没有完全恢复，家人也劝我像别的老师一样，每天给学生发个听课连接，让学生自己看视频，然后布置作业，批改作业就可以，不需要让没有恢复的声带再次受伤。

家人的劝阻我记在心里，那是亲人对我的关爱。我还是依然坚持自己上直播课，河南名师英语课堂不适合我们乡村的孩子，他们读都读不准确，怎么能听懂河南名师的全英教学？

每次上课前，我都预先把河南名师的课听过一遍，汲取优点，使之本土化，再自己制作课件，插入下载动画和音频，根据自己学生的实际情况上课，收到家长和学生的一致好评。

截止今天我在CCtalk直播平台上了2节英语课，1节阅读课，在钉钉平台上了1节班会课,16节阅读课，40节英语课。

结束语：

我不是名师，也不再年轻，只想让自己的教育生涯不留遗憾，我在努力着，

教育的春天已至，我对未来教育充满了期待，整装前行只为遇到更好的自己。

感谢吴虹校长，感谢N师学院的伙伴们，感谢大师们的教导，让我有机会遇见更好的自己！