本文是以组织者角度进行的读书活动复盘文章。
时间：2018.12.08 9:30-12:30
地点：太原平阳景苑樊登书店
主持者&分享者：李芊沫
参与者：周明、王生媛、持续丽、李婷（三期洋葱学员）
主题：碎片时间如何做碎片阅读
活动前让大家准备一本自己感兴趣的需要的书籍。
一、填写角色卡＋自我介绍
1、填写角色卡的目的，是建立读书活动伙伴库，也希望大家的角色卡内容也会随着不断的阅读有所改变，一次比一次更接近自己的目标。
2、通过自我介绍彼此熟悉。
二、碎片阅读方法介绍
为大家分享适合碎片输出的场景，很多碎片时间都可以利用起来。比如，休息间隙读一篇公众号文章，或读几页书籍、听一段音频课程，都是一种碎片输入方式。
如果能在碎片时间对这些碎片内容进行输出，可以让我们有更大得收获，而概念卡就是很好的输出工具。
一张张概念卡，就好比一块块乐高积木，如果只是零散的几块，可能不会堆积出什么形状，但是积累的越多，我们就可以堆积出很多种模型。概念卡也是一样，如果积累的越多，也可以组合成多种思维模型。同时还可以用来写作、分享等等，这就是碎片输出的威力。
三、概念卡介绍
以我输出过的概念为例，为大家介绍了概念卡的输出方式。
如果在阅读过程中，看到自己感兴趣或需要的概念知识，可以记录下来，用自己的话进行表述。尽量简洁清晰、一目了然，输出是将信息转化为自己的知识的一个过程，也方便后期查看复习。
四、读书时间
这个环节主要让大家练习输出概念卡的方法，计时40分钟。
每次读书活动中现场读书的环节，都很高效，一段时间里大家可以不顾其他的干扰，专注于从书中找出自己感兴趣的内容，输出一张张概念卡。
五、分享成果
40分钟结束，大家都展示出自己的概念卡，并一一分享自己的概念卡内容。
王生媛：阅读的书籍是《平台革命》，她从本书中的收获：搭建平台的8个策略，她目前在做女性学院的平台，想通过这本书学习到更多的思维方法。她把8个策略做在了一张概念卡中，建议她可以把8个策略各做一张概念卡，每个策略都用自己的话进行描述并附加一些例子，这样在后期回顾时会更加清晰。
李婷：阅读的书籍是《小家越住越大》，她从本书中的收获：收纳整理的4个原则。比如每个房间都应留有20%的收纳空间，还有收纳空间要遵循2/8法则，80%的物品要藏起来，可以只露出20%的物品 等等。
丽姐：阅读的书籍是关于服装搭配的，收获：购买和搭配白衬衣的注意事项等。丽姐平时读书不多，她的读书及分享方式是分享一本书的作业及结构等，还没能转变为“以自己为中心”的阅读方式，她的概念输出的也是关于书籍的内容，比如作者、章节目录等。在过程中，并没有强求她做出改变，但在分享之后，她意识到了一些问题，决定在以后的阅读中要渐渐转变为获取自己需要的知识。
周明：阅读的书籍是关于孩子学习的书籍，收获：看电视或听音频都要适可而止，而不是一味的为了追求学习效果而长期进行。
六、总结收获
这个环节让大家以“321”的方式总结了活动收获：3点收获，2点思考，1个行动。
大家在这次的活动中，不同程度的体会到了输出的魅力，不仅收获到自己书中的内容，同样也收获到其他小伙伴的分享的知识。
七、合影留念
