本周继续按计划进行复习，主要背诵了第四个第五单元，先背诵和抄写再进行单元测试，通过前四个单元的测试发现学生对第一二单元掌握的情况比后面更好一些，特别是韵母掌握的还不够牢固，会把易混淆的b d p q 和韵母iu和ui，ie和ei这几个字母写错。
在复习的时候我发现个别学生出现这种情况：拼音表的全部内容能默写下来，甚至听写也能写对，可是读的时候读不准甚至不认识。分析出现这种情况原因是学生最初习惯于背诵或者跟着集体溜着读，但具体到每一个字母上学习的不够深刻，读的不够，认的也不够，所以还是没有记住。对于这种情况就专门针对他们的问题进行个别的训练。
三四单元中出现仿写句子的题学生还是不太会写，主要有比喻句仿写，什么像什么进行仿写，针对这个问题我专门让学生背了几个这样的句子，要会默写出来。
还有一个类型的题是很重要的，也是分值最大的题就是阅读理解题，对于一年级来说重在阅读，如果学生不会读材料就不会做题，更不会从阅读材料中找答案。对于这种题我主要还是通过步步升阅读这本书来练习，我要求做的时候把阅读短文大声读出来，读懂再做题。这是个能力问题，只有多读多做题才能得到提高。
