我们常常期望自己说一番以后，孩子就知道该做什么？不该做什么？而事实上，孩子接收到的信息非常少。孩子还是不知道该做什么？怎么做？这时候孩子需要我们示范，手把手训练，同时和善的给孩子解释每一步的内容，而不是给孩子说教，讲道理。
然后和孩子一起做，指出他的小进步。不要怕孩子犯错，让孩子自己做，我们在旁边带着鼓励的目光看，询问孩子是否准备好可以自己做？如果孩子准备好了，放手让孩子自己做。
行大于言，我们的行为是最好的老师，这样孩子就能踏踏实实的学到每一项技能，并且会越学越快，也会渐渐喜欢上学习的过程，享受自己的成功。
图片发自简书App
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