一、父母自己用手指指着题目读一遍，叫孩子跟着读一遍。
这样做的好处在于：在你指读题目的时候能吸引孩子的注意力，同时能加强孩子对文字的识读能力。低龄儿童益智能力特别强，经常用手指指着字读，时间一久，很多没学过的文字就都认识了。
二、孩子口读复述一遍题目的意思。
如果孩子还没理解清楚题目的意思，就让孩子数速度慢一点再读一遍。读题讲题的目的，是加深孩子对题目的印象与正确理解，减少做题目的印象与正确理解，减少做题错误与马虎，还可以培养孩子的表达能力。
三、若没弄懂题意让孩子再读题。
如果遇到孩子读两遍，还弄不懂题目，就引导孩子再读一次三遍，当孩子理解清楚后父母一定要积极，肯定孩子的表现与进步。
四、培养习惯的过程中持续给孩子鼓励，学会等待并慢慢放手。
培养孩子认真审题，习惯时父母在身边，一定要保持耐心了，等待孩子成长，同时不断的给孩子正面的鼓励。待孩子能自己读题，并能认真审题的时候，父母就要慢慢脱离孩子学习，培养孩子独立做题的习惯。
这几个观点都是我亲身体验过的，因为大女儿现在已经上小学了，每次教他写作业，我都会按照这几个观点来等待她的成长。在陪孩子写作业时一定要耐心不要着急，越急孩子就越容易出错，每个人都会有焦急的时候，希望父母可以调整好自己的心态，陪伴好孩子。陪孩子写作业的时候我们家长全心全意的陪孩子写作业，而不是在边上玩手机或者开着电视，这些都会分散孩子的注意力。
希望这些可以对大家有所帮助，我们为孩子要不断学习更多的知识。
坚持
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