今天上了一节公开课,觉得在课前进行了充分的准备。反复的琢磨,查各种资料,预设学生会出现的问题,请教同事们。总是担心上不好。上课过程中,学生们的表现真得非常棒!上台展示的同学讲解思路清晣明白,得到了老师们的赞许。作为老师的我反而不够给力,备好的精讲语言不简练。对学生的出错情况预设不够,第二轮出现了竖式中不写原式的情况,这轮练习耽误了时间,练习环节节奏不快。
下课后我一直在反思,要多向同事学习,自己也要多思考,提高自己的上课水平是关键。
今天上了一节公开课,觉得在课前进行了充分的准备。反复的琢磨,查各种资料,预设学生会出现的问题,请教同事们。总是担心上不好。上课过程中,学生们的表现真得非常棒!上台展示的同学讲解思路清晣明白,得到了老师们的赞许。作为老师的我反而不够给力,备好的精讲语言不简练。对学生的出错情况预设不够,第二轮出现了竖式中不写原式的情况,这轮练习耽误了时间,练习环节节奏不快。
下课后我一直在反思,要多向同事学习,自己也要多思考,提高自己的上课水平是关键。