近日，网上一段视频吸引大家围观和讨论:
视频中一对母子坐在停靠路边的三轮车上，儿子在不停地扯拽妈妈的头发，纠缠了很久，不管孩子怎么撕拽，这位妈妈就是不还手，试图几次掰开孩子的手，无奈孩子越拽越紧，掰开了左手右手又拽上。
视频一发出，大家各种声讨不断:
评论区炸开了锅，同意以暴制暴的不在少数，认为只有“以牙还牙”才能制服孩子，有的庆幸自己的孩子不敢这样，围观者无不为这位母亲捏把汗，如今敢这样，以后该咋办。
1.孩子究竟怎么会变成这样？
有一部纪实公益电影叫《罪爱》，故事的原型叫杨锁，被称为“天下第一懒人”。从小父母生怕累着孩子，什么都不让干，好吃好穿供着，等到父母双双去世后，他懒到吃喝拉撒都在一间破屋里搞定……最终饿死在自家屋里。
罪爱如何来？源于父母把孩子养在了心灵的“舒适区”，舍不得让孩子向“学习区”迈进，最终这些孩子只习惯在“舒适区”的生活。
当遇到父母无法满足的事情时，孩子暴露的直接的后果就是骄横。
由于父母一味让步，满足一切要求，包括很多的无理要求，其骨子里就养成他是老大的思想，父母得听他的，甚至敢于骑在父母头上说话做事，不懂得让步，不懂得宽容，更受不了委屈，目中无人，行为乖张专横。
吃饭时把孩子最喜欢的放在孩子跟前，不让其他人吃；做了错事不及时引导教育……这些看似关爱的背后是溺爱，久而久之即使再乖巧的孩子也会变得专横霸道起来。
2.孩子撒泼时怎么办
一位爷爷带着可爱的孙子在超市购物，准备结账时，孙子不干了，怒吼着:“我就不要，就不要，你给我买那个大机器人，快点！”边说边把购物车里的蔬菜水果一件一件扔到地上，爷爷看了看孙子，说道:“家里的机器人不下20个。”“不行，就不行！”孩子扔的更起劲了，在跟爷爷叫着劲。
这位爷爷于是弯腰拾东西时缓慢地自说着:“小白，不生气啊，不生气！”“没事的，小白，不生气！”他捡着孙子还是继续扔着……
一旁的人看不过眼了，纳闷地问道:“你孙子明明在扔东西，你干嘛态度还这么好？”“哎，小白是我！”爷爷自我安慰道。
这位爷爷在孩子撒泼时，他选择了沉住气，不跟孩子对质，不与孩子一般见识。
这其实是很明智的做法，孩子在无理取闹的时候，你说什么都是噪音，你越是说他越跟你闹，所以第一招是大人要先安静下来。
第二个办法可以设定一个安静区，在家中划一定范围，放一张小板凳，让孩子坐在板凳上，设定三至五分钟的闹钟，告诉孩子必须安静的在板凳上呆到闹钟响。
这个办法是让孩子学会自省，冷静地思考自己的行为。古有“面壁思过”，今天看来是有一定道理的。
第三个办法是转移注意力，当小孩子执着一件事情的时候，跟他讲什么道理都是徒劳。等孩子这股拗劲过了后，再慢慢跟他说道也不迟。
可以选择孩子感兴趣的事物或话题打岔，年龄越小的孩子这招越管用，但这个办法也不宜常用，孩子不闹腾了不代表他的需求就没有了，所以最终还是要回过头来和孩子一起面对他的不良情绪。
3.好的家庭环境，养不出撒泼孩子
美国家庭治疗大师萨提亚说：“当孩子确实有错误需要纠正时，充满慈爱的父母通常会采取很坦诚的办法，询问原因，倾听孩子的心声，给予关爱和理解，同时体会孩子的感受。最后，才利用恰当的时机，在孩子自然地想倾听时才给他们讲道理。”
①营造良好的家庭氛围，让孩子在爱、平等、尊重、接纳、自由的环境中成长。
爱是陪伴，爱是理解，爱是支持……我们所说的爱不是溺爱，溺爱的孩子只会更加专横和霸道。
意大利知名教育家玛丽亚·蒙台梭利说的，儿童有一种强烈的个人尊严感，通常成人意识不到他们是很容易受到伤害和遭到压抑的。
当孩子想看书时，就抽出时间陪着她看;当孩子玩玩具时，就坐在她身旁跟她一起玩;当孩子向你提出不合理请求时，多问问她:“你为什么要这个？还有别的办法吗？”
孩子是独立的个体，有自己的思维和想法，内心世界也是极其丰富的，不能总认为“小屁孩，懂什么”。忽视和放任都是不当的养育方式。
②营造干净，整洁，有序的家居环境，物质上不纵容不浪费不娇惯。
记得女儿5岁时有一次去小朋友家玩，回来后喃喃不休地说:“妈妈，晶晶家很舒服。我下次还愿意跟她玩。”
我追问下她才说清楚，原来小朋友家很整洁，东西摆放有序。至于其他的孩子也说不清楚，就是感觉很舒服。看来，一个好的家居环境对孩子也是一种无声的熏陶和教育。
③坚决不做打骂孩子的家长
打骂，无疑是给孩子的心灵灌“毒药”。
王朔也说，“打孩子，这叫欺负，欺负比你弱小的东西，你可耻不可耻？”
2010年，美国杜兰大学的儿童体罚研究专家Catherine Taylor经过研究发现，如果一名三岁的孩子每月被打两次以上，这个孩子在五岁时的攻击性行为会比同龄孩子高50%。
视频里，小男孩敢在大庭广众下视若无人地薅妈妈的头发，可想他的内心是极其愤怒的！
他一定是看见过这种殴打行为，而且不止一次地在生活中实践过。
英国精神病学家Oliver J.E.证实家庭的暴力行为会“代代相传”，这种轮回就像一种“隐形的诅咒”难以甩掉。
打骂，家长中毒，最终无效。
美国行为心理学家安东尼·比格兰也说，早期人类发现，用令人反感的方式制止对方的侵害行为，有立竿见影的效果，但是被强制的痛苦体验，会给孩子种下反社会行为的萌芽。
下面这段视频也是引起了一群人共鸣:
评论区有的开始自我反省:
很显然这位母亲的处理方式非常理智，抓住机会教育孩子如何做个有公德的人，又很好地给孩子示范了一课。
要知道打一次孩子，就会加深彼此的仇恨。孩子小，肯定是打不过大人，但是不代表他长大打不过。
有暴力倾向的家长是因为第一次就没控制好自己的情绪，觉得打了挺管用，下次不听话继续打，殊不知表面上孩子屈服了，内心却埋下了仇恨的种子，一旦爆发后果可想而知！
苏霍姆林斯基说：“任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。”
与孩子共同生活的时期也是家长的成长期，还在以这种粗鲁的方式对待孩子的家长赶快醒醒吧！
