百变教师

初二 刘芊月

我与猴子相遇在一个夏日的早晨。当时的天热得让人想扒层皮，厚实的窗帘挡住了外面喷火的太阳，却挡不住外面蝉声声对炎热的诅咒。班主任耐不住热，草草交代一会儿会有新老师来后就匆忙躲入办公室吹空调。我们得在这烤箱里继续等。

忽然门被顶开，钻进一个穿黑袍的巨人。看他人高马大的，我们都有点发怵。没想到他一句“大家别紧张，我不是什么好人。”直接引爆全场。就这样，我们认识了我们的新生物老师——他姓侯，我们都叫他猴子。

猴子年方二十出头，非常幽默风趣，平易近人,完全不像个大人。我们都当他是兄弟，他也和我们整天勾肩搭背，好的就差没穿一条裤子。他与别的老师不同，不仅做到了他们整天嚷嚷的“师生平等”，而且教学思想新颖，不苛求传统纪律。他爱笑，爱搞怪，更爱玩。班里流行打弹子，他和我们一起打；撕下作业来折纸飞机，他组织我们比赛，自己玩得最凶。在别的老师眼里“顽劣”的行为，他一概不加阻止，反觉十分有趣，甚至参与其中。

有次班中一人给我起外号为“百兽之王大猩猩”，他也不恼。一次课上恰巧讲到灵长类动物，他知道我有准备，便故意说：“请大猩猩同学来介绍一下你们家族成员的特征。”说罢自己带头嘿嘿疯笑，同学们愣了一下也开始笑，我这外号就这么流传了下来。

后来我们帮他混上了生物教研组组长，学校分给他一间很大的办公室，那里也就顺理成章地成为了我们的地盘。他买了一个很大的书架（上面都是漫画书，谁都可以看），一张小蹦床和一台跑步机。这跑步机说明上说如果一周能跑到一百公里就能获得厂家寄来的小礼品。我们就都去帮他跑，一个倒了换另一个。得来的不只是每周的小礼物，还有全班满分的体育成绩。

有次大家都走光了，他神秘地冲我招招手。我过去，他费力地挪开书架，有几本漫画书啪啪掉在了地上，他也不管。书架挪开——哇！后面竟有一扇暗门！

猴子引我进去，刚一打开门就刮出一股臭旋风，我赶紧捏住鼻子，一边咳一边睁眼看，这下我惊得眼珠子都快掉出来了。屋里是百十来个动物笼子，里面住着各种各样的动物，都在自己的笼子里发出各种奇特的叫声。梁上的红鹦鹉抽风般地挥舞着翅膀，八哥在笼子里一遍遍高叫“你——再见！”几只豚鼠噌噌噌地挖着木屑，身后的木屑小丘越堆越高。水盆里的青蛙腮帮子一鼓一鼓的，叫声有点哑，“根儿——根儿”的。我还是第一次近距离接触这么多动物!

我摸着龟粗糙的龟壳，第一次发现原来动物也是很灵气、很可爱的。拿着手里的苹果喂兔子，看他那三瓣嘴呼哧呼哧飞快地动着，一会就嚼进去一块，我心里竟腾起一种前所未有的感觉:真好玩！比电子游戏还好玩！

“怎么样，很可爱吧？”猴子不知何时来到了我背后。“生命的活动，是世间最美好、最奇妙的事！这也是我选择生物专业的原因。大自然是最好的老师，只要静静观察，用心感受，就能感受到生命的神奇。我一直致力于让学生们回归自然，敬畏生命。希望你们尽早领悟这些，自然能守护我们心中那专属于孩童的纯真，所以热爱自然的孩子是永远不会长大的！”噢，但愿我也能做到吧！长大这样残酷的事，我可不希望它发生在我身上！

后来，后来，时光流逝，猴子随逝去的童年一起定格在了回忆中。我们的纯真还在吗？我们长大了吗?我们没有长大吗？我不知道。但我还是期待，当未来某一天我走进教室，又会看到那个永远长不大的大男孩冲我咧嘴一笑:

 “嘿,猩猩，要不要来玩跳棋?”……