雨过天晴总能见彩虹，一份耕耘一份收获。这次故事的主人公是黄俊儒，接着上一次雨后的彩虹1继续开始，孩子的调皮，惹事，犯错误现在越来越少，这是大家的努力，让我看到了孩子的改变，他在慢慢变好，变的优秀。

 就在某一天的体育课上，我发现了一个现象，平时调皮捣蛋的他今天格外的听话，我不知道发生了什么？但是当他出现这种上课认真的现象时，我马上当着全班同学的面对他进行课表扬，对他现在的认真作出鼓励，希望他能一直坚持下去。因为我知道这个时候及时的表扬对他有多重要，大部分的孩子希望得到老师的关注和赞扬，这会培养他们的自信心，让他们朝好的行为习惯发展。快要下课时我当着全班同学的面奖励了他小贴纸，我想通过对他个人的教育促进其他学生像他学习，同时也对他的改变作出鼓励。下课的时候我单独找到他并告诉他你今天做的非常好，老师看见了你的改变，希望你能够继续保持，同时严格要求自己，争取做个好榜样，他高兴的点了点头然后离开了。

 很多时候，老师会被孩子的语言和行为所感动，没有比看到孩子的成长还要开心的事了，所以当你费劲心思去帮助学生时，当他改变时你会发现自己很幸福，当他还没有改变时请再多一点耐心，因为如果老师都放弃了他，那他就真的可能放弃自己了。

 请相信雨后总会天晴，坚持，坚持，坚持。