2017年5月30日 星期二 天气晴转阴
今天小长假第三天，一早看儿子老师发微信群里三位家长给孩子们集体送粽子过端午，甚是感动。
下午3点半清平小学武际金校长到郑州路小学做讲座，经事先沟通我们100名家长可以去旁听。我们要求每班可以去3—5人，签到28人。
武校长讲座内容简记如下：
引子：“老班长”故事；“种子”、“双胞胎”，孩子是谁？你是谁？你要让孩子到台前，家长要先上台。（多看效用——熟人效用），你才是孩子的贵人。
理清几种关系：
关系重于教育：
一是夫妻关系最重要。中指紧靠（身教重于言教），打开大姆指——父母，食指——兄弟姐妹，小指——孩子（孩子多陪伴你），无名指——代表夫妻关系（打不开）夫妻关系是最重要的核心关系。
家庭与学校关系：学校是谁的？地主与雇工——哄，与工资不挂钩——良心话；老师是人不是神——尊重；家长假期轮值值班（抢票）
成长重于成绩：倒数第一名—煎熬式听课，体育特长；第一名——马拉松（压力大，情商低）
身教重于言教……
相信就会看到……
作业：找十个优点……
几点思考与感悟：
1.关于诚信问题。
现象：100人的限额，每班3-5人，结果只签到30人左右（事后有两位班主任发图片，发微信说家长到了，没签到）是教师的诚信问题还是家长的诚信问题？还是都有问题？——数据来说话：从签到表来看只有14个班有家人来？另外的14个班无1人参加咋解释呢？？？有四个班达到了3—5人的要求（四二5人，二三4人，二五3人，五二3人）今天去带队一个主要原因也是想去看看有多少班能说到做到！
思考：诚信问题现在是社会的突出问题，全社会都在呼吁要讲诚信，这说明已经是个大问题了。现在国家出台一系列对不诚信的限制与惩罚，这是没法的法。都不讲诚信这太可怕了，这种泛滥又源于哪里？？？
2.付出为了谁？（为自己！）家长顶着烈日来听课为了谁？为了学做智慧父母，为了自己的家庭受益，实际也真受益了。宫铭浩和张雅琳两位爸爸都是第二次聆听武校长的讲座了，这两位也真体会到了家校合育的好处。家长是先知先觉的，觉悟到位了，孩子也是最受益的。同样，教师是先知先觉，觉悟到位了，今后的班级工作也就受益了。
3.多看效应。（几位熟悉的家长……）
对越熟悉的东西越喜欢的现象，心理学上称为“多看效应”。多看效应不仅仅是在心理学实验中才出现，在生活中，我们也常常能发现这种现象。
有些人善于制造双方接触的机会，从而提高彼此间的熟悉度，互相产生更强的吸引力。在我们新认识的人中，有时会有相貌不佳的人，最初，我们可能会觉得这个人难看，可是在多次见到此人之后，逐渐就不觉得他难看了，有时甚至会觉得他在某些方面很有魅力。
中文名：多看效应
解释：对越熟悉的东西越喜欢的现象
隶属学科：心理学
发现者：查荣茨
实验： 听语音
20世纪60年代，心理学家查荣茨做过这样一个实验：他向参加实验的人出示一些人的照片，让他们观看。有些照片出现了二十几次，有的出现十几次，而有的则只出现了一两次。之后，请看照片的人评价他们对照片的喜爱程度。结果发现，参加实验的人看到某张照片的次数越多，就越喜欢这张照片。他们更喜欢那些看过二十几次的熟悉照片，而不是只看过几次的新鲜照片。也就是说，看的次数增加了喜欢的程度。
另一个实验：在一所大学的女生宿舍楼里，心理学家随机找了几个寝室，发给她们不同口味的饮料，然后要求这几个寝室的女生，可以以品尝饮料为理由，在这些寝室间互相走动，但见面时不得交谈。一段时间后，心理学家评估她们之间的熟悉和喜欢的程度，结果发现：见面的次数越多，相互喜欢的程度越大；而见面的次数越少或根本没有，相互喜欢的程度就较低。
作用 听语音
可见，若想增强人际吸引，就要留心提高自己在别人面前的熟悉度，这样可以增加别人喜欢你的程度。因此，一个自我封闭的人，或是一个面对他人就逃避和退缩的人，由于不易让人亲近而令人费解，也就是不太让人喜欢了。想想看，你周围有没有常在你面前“露脸”的人。如果想给别人留下不错的印象，常出现在他面前就是一个简单有效的好方法。
4.班主任与家委会主任的作用。四二5人，3点半的会，宫爸爸号召4人2点45已到会场！
