从我加入工作室的那一刻起，我的教师成长之路就迈进了一个新的征程。曾看到过一句话，说每个人的人生都是一场修行，有的行善果，有的种福根，有的播撒希望的种子。然而对我而言，教书就是一场人生的修行，感恩则是生活的主线。每个人的成长都离不开恩师的指点，无论一个学生你是否喜欢，无论每个学生是否喜欢你，不管是孺子可教亦或是朽木不可雕，他们都只是你教书生涯中的一段经历，同时，在这样的锤炼下不断的完善自我。
都说读好书，交高人，乃人生两大幸事，我是何其有幸能两者兼得，并得到真正的成长。作为一名幸运者，于2018年11月有幸成为第一批学校明霞工作室成员。《论语》里曾说“见贤思齐焉”，身边优秀的老师和导师让我成就更美好的自己。
记得第一次与您相识，是在我校举行的第四届教育行走的活动中，明霞老师您悄悄走进了我的生活中。至今回想都感觉是上天给予的眷顾，才有了那样的相识和后来的成长。遇见美好的人，也将那份美好带给了自己，从此改变了我的思绪，思想的大门就此敞开了心扉，让阳光照射到了我薄弱的神经，滋养我思想的全部。作为一名年轻教师，对读书我没有多少感觉也不爱写作，当然产生的连锁反应就是备课和写教案都不是很精心，甚至觉得实在浪费时光。
自加入工作室后，我看到了自己的不足，感受到自己曾经错误的想法，甚至觉得有些愧疚，浪费了那么好的时光没有去读书。于是从开始的每个月一本书，到现在的一年时间里读了十几本书，写了20多篇文章；从开始的几个成员相互制约帮助完成，到后来自觉主动的想去品味那份精神食粮；从开始的逼迫自己的阅读、写作，到后来的分析和探索，求知欲的不断增强，我知道我进步了。读完明霞老师的《只为做一个良师》之后，唤醒了我对良师的理解；读完了《致青年教师》，我找到了教学路上的指路灯，懂得了一个教育者应有的胸襟；读完《教育是慢的艺术》，我明白在教育教学中，要学会“慢”下来，因为一颗细致又耐心的心，对于老师多么重要。可以说读书使我明理，读书令我睿智，探索书中知识能让我明白身为老师我的价值所在。
在学习的过程中，我领悟了做人做事的真谛，对疑惑未知也茅塞顿开，那高屋建瓴的点睛之笔原来就在书里你阅读的某一瞬间，感受到了知识积累所产生的质变。
质的升华，量的积累，在我的这里可以说慢慢显现出来了。如果没有遇见您，没有在这大量的读书写作，从而笔耕不辍的萃取最有用的精华，我怎能成长变化的这么快？这是一个不断进步成长的过程，是明霞教师成长联盟组织带给我的最珍贵的东西，“不计名利、甘为人梯”用实际行动教会我什么是为师大爱。作为成长期的年轻教师，明霞工作室为我提供了优越培养条件，在峡山论坛和青岛论坛中，一场场报告如同森林里的一束光芒指引我前进的方向，有目标不茫然。
在学习中我将自己的所学讲给学生，将自己的心态也传染到了身边的人，带动了更多老师加入其中，因为这里真的可以让你展现出你看不到的优秀，鉴证自己的成长，影响和感染身边的人。
人生的道路上还很漫长，行走在路上，我们会经历风雨，更会在磨难中看到自己的不足，从而坚定的站起来摒弃不足向着梦想出发。不断成长的过程就是一朵绽放的春蚕之花，并用此生修行化作雨露洒向那些嫩芽。一路走来心怀感恩，用一世去诠释一场人生修行，用一个教育者的匠心去润泽生命，真正去做一名拥用有生命质感的老师。愿追寻恩师足迹，如同在书山攀登，在书海遨游，在书田浇灌，无怨无悔地在教海中泛舟。用不忘的初心，实现一个教育者成长的辉煌，将牢记使命挥洒桃李之源，一切不为名师，只为良师。
