小时很，我有过一辆自行车；上初中时，我换了一辆自行车；再到高中，没有了遥远路途要走的我开始了住校生的生活。这时，我没了自行车，或者可以说是没有换了新的自行车，而老师却开始谈自行车。谈的时候感觉时间会变得很慢，老师是个擅长讲故事的人，讲了很久，从自行车一直谈到了大学。其中最令我印象深刻的一句就是：“不需要骑自行车的大学，不足以称之为大学”。说到这里，他又会讲起那许许多多令他难忘的大学生活，令他难忘的苏州大学。
“人生辽阔，宛如一片麦田。”我的老师如此说道。
我的老师年轻时去上学总要骑车经过一片片金黄色的麦田。
“那时的日子很慢，过得很悠闲，我骑着起着就睡着了，倒是大不同现在的。”
我们是无法想象出那幅光景的。
“嘀嘀……”不远处传来的摩托车的叫声与火车的鸣笛声夹杂着，直把老师轰醒。
“庆幸的是我的小脑还可以，平衡感还挺好。”老师笑着说道。
老师的时代，老师十分喜欢田径比赛，还去参加过铁人三项。别说了，又是因为自行车吧。
钢筋混凝土通常被认为是1848年发明的，在1868年一个法国园丁，获得了此方面的专利。但在老师的那个年代，应该是没有吧。
“反正我家没有。”老师是这样告诉我们的。
他家算不上是富裕，也不能说是贫困，我们是这样理解的。
“那时的墙可没现在这么结实，它能不倒就算万幸了。”
他不知道其它人家是怎么想的，居然有的开始了养蛇。有人曾请老师去吃蛇，是用火烤的那种。
“闻着就难受。”说罢，老师骑着自行车就回家去了。
老师的家乡在南方，水灾倒是挺少的，只是冰灾挺多。每次下冰雹的时候他们都会担心屋顶会被砸出几个洞来，还好屋顶是比较结实的。路面和麦田都会被许多的雪覆盖着，河水结成冰时，总会有很多人在上面玩耍。
“冬天是不错的，只是拾柴火比较麻烦。”老师时常会这么抱怨。
但这却是我们难以想象的。
老师常说他曾经想像他在冰岛上骑自行车，是前面带着篮子的那种自行车。
“那篮子是拿来干嘛的，不来辆山地车么？”
“好像是装着许多小虾米吧，我好像常常把它们当成鱼饵。”
“那你钓到鱼了吗？”
“不算吧。我原本打算钓出几条鱼的。”
“你这话是什么意思？”
“因为我钓到了企鹅。”
“企鹅，怎么可能。”
“……”
哦，那是想象的嘛。
“真佩服你的想象力。”
“还有呢，那座冰岛上还有活火山。”
“你受伤了吗？”
“没有，我骑着自行车呢。非要说受伤的话，大概是那些鱼吧。”
“是那些你曾想钓过的鱼么？”
“我想是的，我还因此包餐了一顿。”
真是越说越远。
回到现实，我们没有冰岛的严寒，也没有火山喷发的那种火爆，这时已经时值秋季。窗外的枫叶偏偏落下，窗外也走过一路敲锣打鼓的队伍。突然间,天空发生瞬变，电闪雷鸣，雨点一边洒满大地，一边敲击着我们的窗户。记者自行车的人们也依次穿行而过，泥土开始变得松润，我们，感觉突然进入了夏天，就像老师在冰岛是骑自行车一般；就像老师在冰岛上钓到企鹅一般；就像老师在冰岛上借助火山来吃烤鱼一般。
哦，那是幻想吧，没准我们现在也是呢？
