复学已经六天了，在这短暂而又漫长的时间里，我和孩子们经历了好多，个中滋味难以言表。

        历史老师找到我说，班里有十多个学生的课本是白版，网课让他们记的笔记都没写，我安慰她，原谅这些孩子吧，可能在上网课的时候睡着了，我让他们都补上。

        数学老师说，班里边上课总有几个学生不学习，还不停的说话，说过多次，仍然不改变，我表示马上给他们几个调座位。

      英语老师说，班里边学习气氛不好，个别学生上课状态不佳，而且不读不背，我表示会个别谈话，并及时召开班级思想教育班会，给每个孩子制定目标，让他们尽快调整心态……

        A 君这几天以来，范的错误最多，我找他谈话，他居然急眼了，说我上课就是说话了，一般都是自己先找别人聊天，我就是不想上了，开学时就不想来，是爸爸逼着来的。我晓之以情，动之以理，孩子才答应我，再坚持一段时间，我没告诉家长，因为我知道，家长更无奈。

        B 君在班里什么课都不在乎，我告诉他，不要打扰别人学习，你尽力学就好，实在背不会的知识点，多抄两遍。老师希望你每次的值日认真点，但每天我都能在他的卫生区捡到纸团，你不是答应我认真值日吗，今天值了没有，他一脸的无辜，忘了！我只好耐着性子告诉他，今后要按时值日。

        C 君晚饭后测体温37.8度，我有点担心，让他十分钟左右再测一次，38.5度，我惊恐，马上带他找校医，检查后，校医让孩子回家治疗，特殊时期，对于发烧的症状是很敏感的。我赶紧给学校有关领导汇报这件事，并及时通知孩子家长接走，告诉他们还要到长垣县人民医院发门诊做进一步检查，开具相关证明，才可以返校。晚上和家长再次联系，确定孩子只是普通感冒，方才安心。

        D 君在课堂上哭，我忙叫出来询问情况，是不是和同学闹矛盾了，是不是作业没完成，老师批评了，这一切都排除了。昨天他爸爸给我打电话，告诉我孩子的一些情况，我昨天刚找他聊过，孩子告诉我，只是莫名的心烦，我偶然发现他手上有划痕，问他怎么回事，他告诉我在假期里，就经常把手腕处刺伤，流点血，心里才回好受点。我把他的衣袖卷起来，发现有好多道划痕，两个手腕处都有，所以把他带到办公室了解详细情况，并对他做进一步的心里疏导，他答应我会慢慢改变，想不到今天竟在课堂上哭起来。孩子坚持要回家，我只好答应让家长接走。

        E 君是在我上课时，发现他的头发很炸，头皮屑很多，头发很油，我问他多少天没洗头了，他不好意思的告诉我，从开学来就没洗过，尽管还有一天就离校了，但我仍希望孩子洗洗头，舒舒服服的上课。鉴于这几天天气很热，而学校的水是地下深井水，温温的，于是在下课时给他洗头膏，让他趁周六大课间不用跳绳，去洗洗头，当然，他很爽快的答应了。当看到洗过头的他，很精神的坐在教室里上课，我很开心。

        和孩子们在一起的时光，鸡毛蒜皮的小事，却也让我忙得不亦乐乎，正是这些小事，让孩子们慢慢长大，学会生活，学会学习，学会交往。这些点点滴滴也一定会成为我们师生的美好的回忆！

        这个春天，这漫长的假期，家长刚刚熬过来，孩子们假期作业没完成，孩子们的网课，尤其是语文、政治、历史、地理，孩子们连笔记都没写，我没在群里公布，得到家长的道歉又如何，孩子在课上一些小毛病，我不想打扰家长，想要自己解决，可现实总有些无奈。

        不过，回头看自己走过的路，觉得每一步都无悔。当自己陷入迷茫时，我会对自己说:好好工作，好好生活，好好努力，你所做的，都值得！因为有人懂！