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上班十几年来，一听到某个教育名人，就会觉得所谓教育家就是滔滔不绝、大谈特谈各种理论的人，一提到要写论文，就觉得一定要“高大上”，上纲上线的才是能够被发表的。
也曾经因为工作中的要求，需要逼着自己上交一些论文。只要百度某一个主题，各种教育论文扑面而来，走马观花地扫几眼，大多看不懂，也缺乏读下去的勇气。此后心中对教育理论之类的文章和写作“望而却步”，每次有论文征集活动，即使学校领导反复鼓舞老师们去尝试和争取，我也是“退避三舍”，“偃旗息鼓”，我才不要和那些不知所谓的“某某主义”“某某原则”打交道。总之我不喜欢，所以我拒绝。哎，就是这么任性的当了十几年的老师。
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直到这半年多来，关注了李镇西老师的公众号，李镇西老师亲力亲为，独自打理公众号，却能每天日更文章。这位教育领域的大师每天的内容都能调动我的兴趣，引发我的触动。
在他笔下可以看到李镇西博士工作站每一位教师的成长故事，这是一群平凡却又散发着光芒的努力奔跑的老师。他们催人奋进；
可以认识影响李镇西成长的朋友和老师，如朱永新，于漪等人，感受李镇西老师对师友的感恩和铭记；
可以读到他对于当前教育问题的理性批判，如他所写的《请朴素的表达》，批评某些专家和老师写作中的故弄玄虚，叫人看不懂，呼唤深入浅出地教育思想表达；
可以感悟李镇西老师对所有一线教师的谆谆教诲和激励，《自己培养自己》、《成长是对自己最好的奖励》……用他的话说，名师从来不是被打造出来的；
每一天的内容都充满这位教育大师的理念和情怀，没有什么高屋建瓴的理论，更没有晦涩难懂的表达，不会吓到每一位渴望进步和学习的老师，相反，你会觉得你越来越想走进他的教育世界，越来越爱这样的教育思想的学习，你会为这位声名远播的教育大师的平实、质朴和有温度的教育情怀而震撼感动。
原来真正打动人心的教育理念是这么栩栩如生，生动可感，李镇西老师所推崇学习的陶行知的教育思想，同样是如此的接地气。
叶圣陶说：教育是农业，不是工业,农业靠种植，植物要自己生长。
李镇西教授据此有这样的理解:农业是什么呢?就是该松土就松土该播种就播种，该除草就除草，该施肥就施肥，一切都顺应庄稼生长的规律，而且每年都重复做同样的事。不会一年一个新花样年一个“创新”之类。试想，如果一个农民扛着锄头来到田边，插个牌子，上面写着:“我今年要种一亩有特色的庄稼!”我的天!这样的庄稼，谁敢吃?教育也是这样，每年都做那些事一一无非就是备课呀，上课呀，批改作业呀，等等。把这些事做好了，这学校不挺好的。
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无论是陶行知，还是李镇西，他们对于教育都传达着这样的思想:要遵循规律，反对揠苗助长，教育要尊重学生的成长，激发他们的成长，而不是急功近利，讲究速成。这样的理论多么有趣生动，看一次，听一遍就让人产生共鸣。
教育理论应该就是这个样子，它浅白却蕴涵真理，读来满口生香；它朴实无华却能引发你的思考，撩拨你的神经，触动你的灵魂。
