他们是用心良苦，共同合作，配合默契，为我编织成一张严丝合缝的屏障，使我相对独立于那简单的学习环境中，不受外界干扰，果然是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
多年以后，再回过头来看时，那个时候，刚入初中时比我学习成绩好得多的同学，有相当一部分过早介入了手机，进而沉迷于手机上的游戏，或者接触到了手机上的不良信息，天天心猿意马，一心二用，自然对枯燥的学习失去了兴趣。
这就像拔河，手机为一边，课本学习为一边，两者时时刻刻进行着不动声色的较量，那些意志不坚定的，就被手机俘虏了，从而不再对书本学习感兴趣，最后发展到上课睡觉，偷玩手机，甚至找借口瞒着家人到游戏厅打游戏，把黄金般的少年时代，整整三年的初中黄金时代，白白耗费掉了，毁灭得连渣都不剩。
不过，我刚进入初中时，那学习成绩是时好时歹，非常不稳定。一度母亲怀疑我的智商，据说同父亲曾经商量去给我测一测，然后对症下药，因地制宜云云，被父亲拒绝了，而且，这个一向对母亲言听计从的父亲第一次冲母亲大动肝火。
他信心满满地说：“甚么智商不智商的！天道酬勤，勤能生巧。骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。关键在于下苦功夫。我年这孩子有这方面的潜质，多鼓励，为他创造好的学习环境就是了。”
我的生活是枯燥的，加上初中的课程逐渐增多，难度增大，那些什么业余时间偷玩一把推铁环，跳大绳，或者与几个要好的伙伴去掏鸟窝，下池塘摸鱼，统统的靠边了。
所有的时间，都是用来把越来越沉重的书包里的作业做完。老师也严厉起来，如果作业拖拉，那么，就拍桌张找家长，逮住家长一顿训斥，叽哩哇啦很不客气。每逢此时，家长们都是点头哈腰，连连赔罪，并保证一定配合学校全力督导等等。
不过，对于我来说，终初中三年，除了开家长会之外，没有因自己的拖拉或者玩皮被老师叫家长去挨训。主要的原因是，正如父亲所云，驽马十驾，功在不舍。我是刷题老手，凡是老师布置的作业，那是雷打不动坚决消化掉。遇到不会的，想方设法找高年级同学或者其他老师指点，直到弄通弄会为止。
如此坚持下来，我在初二的上半年，那学习成绩算是稳定下来，一直在年级前十名之内。年级学生是三百多名，保持在前十名之内，相当努力的呢。
不过，有一年春天，好像是五一节前夕，我放学回家，鬼使神差不知怎么走到了郑洁家的那条小巷，当我经过那条熟悉的小巷口，拐进她家的院门时，一股亲切的春风迎面扑来，让我怔怔站住了。我抬头望去，那两扇黑红的院门静静地关着，门上的铜环在春风的吹拂下微微颤动，发出轻轻的窸窣声。
院墙上面，有几枝梨枝靠墙斜向天空，它们桠杈着，上面缀满白色的花苞，是那样饱满 ，是含苞欲放的状态，如一只只吃饱了的春蚕。这时，我恍惚间，看到了一系列慢镜头，慢慢的，那两扇红黑的院门开了一扇，慢慢地，郑洁穿着白底碎蓝花的连衣裙，着一双石榴红的小凉鞋，跨过门槛，她慢慢地双条细长的腿挪动着向我走来，张开纤小的手，向我摇晃着，乌亮的眼睛写满笑意，那是春光灿烂的笑，是早春迎春花般的盛开。
她跑到我身边，慢慢拉起我的手，并侧身歪着脑袋看着我，笑道：“走啊，我们去做演习吧？救护演习。走啊，我们去捉迷藏吧，走啊，要不就爬梨树，去闻它的花香吧。梨花虽不太香，可是，它自有一股清纯的芬芳，是与众不同的清香·······”
我赶紧揉了揉眼睛，使劲儿摇摇头，再细看去，郑洁消失了，那院门还是关着，梨花还是搭在墙上缀着白花，不同的是，不知从何处飞来两只黄莺，在梨枝间跳跃着，一声长，一声短地鸣叫，给这条幽静的小巷，又平添了几分幽静。
我慢慢踅向院门旁，伏在门边听了听，没有人的动静，还是那黄莺在梨树间歌唱。听着它们的鸣叫，我心中陡然升起一股惆怅，它们如潮水般涌来，瞬间淹没了我，使我的泪水不自觉奔涌下来：啊，近两年了，郑洁一去不复返，两小无猜的影子，一直在我脑海里晃悠，我真怀念啊。
不知她现在怎么样了？是不是也像我这般怀念我们一起度过的那些快乐时光。我正暗自伤感，忽听背后一声冷冰冰的声音：“你在这儿干什么？”
