阅读书目：《岁月如歌》
阅读心得：
读完于漪老师的《身上要有时代的年轮》，作为教师应该具有相当程度的职业敏感，要跟随时代奋力前进。我努力这样去做。
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习近平提倡文化强国，通过学习才更多地了解了文化的涵义，文化是一处凝聚力、竞争力、影响力，文化的功能是一种引领风尚、教育人民、服务社会、失去发展，满足人民过上美好生活的精神需求。和孩子们一起学习我们中华文化，写中国字，说中国说，做中国人。
建立职业理想，当我看到行知学院杨瑞清校长介绍自己和行知学院时，我受到莫大的触动，原来乡村小学也未来，也有与时俱进的不可想像的发展。此时我对自己是乡村教师而倍感自傲，在心底慢慢滋生了一棵希望的幼苗，而我立足北方完全可以向杨校长学习，学习他办学的先进理念，把学校办成游学基地。暂时从南北交流来进行，逐渐完善和配套相关的设施和教学文化，这样一想，我也激动的睡不着觉。
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今天出发去上海，参加“宝健爱心志愿者公益文化交流”，希望能为我的职业理想带来一丁点的机会。届时会与国内其他地区的28位校长见面，与宝健公益的领导们见面，申请加入宝健志愿者团队，为村小发展默默奉献自己的绵薄之力。
我从教的时间并不长，一路走来，感慨良多。我要说，作为教师的个体，每一个人的成长经历都是不同的，重要的是，如何“做自己”。教师应该学会为自己找到坐标，内在的反思和自省是得以收获成长的可贵品质。但是我有敏锐而独特的看待事物的发展触角，这来自于我庞杂的学习，学经济、学政治，学专业，在学习中看到了希望，看见了未来，而我也有了更多的使命。感谢这个时代的赋能，感谢社会发展给的施展空间，感谢自己一直这么努力。学习的路上有你、有我，让我们一起为实现中国梦、教育梦撸起袖子加油干！
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