爱护自己的孩子，这是母鸡都会做的，但教育好孩子却是一门艺术。
——高尔基
如果说“30而立”，那么我们现在教育的孩子，将面向的应该是约30年以后的社会，30年以后的社会又会是什么样子？
《华盛顿邮报》：牛津大学两位学者在2013年的研究认为，未来20年47%的公众将消失。
英国《卫报》：未来三十年全球超过一半的人将失业
美国《福布斯》：到2030年自动驾驶将成为现实
未来的社会，将会是一个高度关联，无孔不入的智能社会，创造性思维会体现出更大的价值，人们也会更关注精神层面的追求。
AI技术可以帮助解决教育体系中的种种问题，所以未来的教育一定属于“个性化”和“高效率”
未来什么行业最吃香，谁也说不准。只有孩子具备了自主学习的能力，他才能适应瞬息万变的未来社会。
未来，创造性思维将会体现出更大的价值，人们也会更关注精神层面的追求。所以我们的教育应该着力培养儿童的“创新性心智”
据研究得出，具有“创造性思维”的人都具体以下五大探索技能，被称为“创新者DNA”
1、联合：associating 关联性，能把不同的事物联系在一起，才有创造性，宇宙的统一
2、质疑：questioning 敢于挑战权威，敢于提问题。孔子曾说过，提问题的人是一分钟傻瓜，不问的人是一生的傻瓜。
3、观察：observing 世界上所有的发现和发明都源自观察，发展孩子观察的敏锐度非常重要。
4、实践：experimenting 敢于去做，有强的行动力，从做中学，实践出真知。
5、关系：networking 同伴关系，社会性技能。
美国耶鲁大学校长曾说过：“如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败。”
这句话足以说明，专业知识的背后一定有更重要的东西！那便是思维！
所以未来教育的目的，绝对不是学会知识，而是习得一种思维方式，是学会独立思考、选择，拥有信念、自由，这是获得幸福的能力。
（本文内容整理自2017年7月中国蒙台梭利协会0-6高级教师培训班，段云波博士的蒙台梭利教育理念课堂和PPT，整理者香宝妈）
